为提升我院教师的教学能力与教学质量，持续推动教学方法的创新与改革，7月15日，工学院在3号教学楼举办了“BOPPPS”主题教学技能提升培训活动。活动由山东省青年教师教学比赛一等奖获得者李雅琦担任主讲人，优秀教师房其娟现场进行教学展示。院长助理侯倩倩及全体教师参加了培训。
    主会场上，李雅琦系统解读了BOPPPS有效教学结构的基本框架和理论依据，并结合实际教学案例，详细阐述BOPPPS结构中“导言、目标、前测、参与式学习、后测、总结”六个要素的设计方法。房其娟现场进行了迷你微课教学示范。通过问题导入、案例分析、互动讨论等环节，结合自身的教学设计经验，为大家生动地展示了教师在教学过程中对BOPPPS教学模型的运用。对于教师如何根据教学内容科学有效地完成教学设计单，她讲到，在教学目标设计方面需注意动词的选用，在参与式学习设计方面应体现“以学生为主体”的教学思想。提醒教师注意教学设计单中各模块的时间分布，使课程更具有设计性。
    实践环节，全体教师分为10个小组，学员以小组为单位，按照BOPPPS结构现场开展教学设计，通过研讨合作、说课演练、海报展示，深刻理解BOPPPS的内涵及六个要素之间的逻辑关系，切实体会以学生为中心的成果导向教育理念（OBE）在课堂教学中如何落地见效。
    院长助理侯倩倩表示，教师教学技能提升是推动教育高质量发展的核心动力，本次培训为大家提供了教学改革新的范式，希望大家能够不断在探索中创新，在实操中锤炼，提升自身的专业技能和教学水平。
    本次培训通过理论讲解与实践操作相结合的方式，帮助学院教师学习掌握BOPPPS教学模型的理论和实践运用，促进了教师之间的交流学习，进一步推进学院教育教学改革落地。后续，学院将分期举办教学技能工作坊，持续推进教师信息化教学能力提升，探索更多课程改革的创新实践，推动学院教育教学内涵发展。     （工学院   屈恺）