随着中国社会老龄化进程的加速，老年人口数量不断增加，对康复服务的需求也日益增长。康复机器人作为高端医疗设备，能够有效提升康复服务的质量和效率，满足老年人对康复治疗的迫切需求。既懂医学康复又精通机器人技术的复合型人才在康复医疗机构、医疗设备研发企业等领域具有广阔的就业前景，能够满足市场对高端康复医疗设备与技术人才的需求。康复机器人微专业依托山东协和学院机械设计制造及其自动化、自动化与康复治疗学国家级与省级一流专业教学平台条件，是涵盖机械学、康复医学、自动化控制等多学科的医工交叉的复合型微专业。该微专业以高校教师、行业专家组成的“康复机器人”医工交叉高水平科教团队为实施主体，通过“科、产、教”融合模式，旨在培养具备医工交叉素养和能力的康复机器人专门人才，以满足健康养老领域对高水平技术支持的需求，为国家“健康中国”战略输送紧缺人才。

本专业面向康复机器人行业和区域经济社会发展需要，掌握康复机器人领域的基础理论和专业知识，具备较强的创新意识、工程实践能力，良好的职业素养、团队精神和沟通能力，拥有较强的创新意识和终身学习能力，能在康复机器人行业及相关领域从事产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理、技术服务等方面工作的高素质应用型人才。

1年。

1.招生对象为我校2024级全日制在校本科生（限机械类、自动化类、电气类、电子信息类、医学技术类）。

2.主修专业的课程补考、重修以后无不及格现象，通识选修课除外；绩点高者优先。

3.招生计划 20-30 人。

课程名称	学分	学时数					考核 形式	开课 学期
		总学时	理论	实践	线上	线下
人体运动解剖学	2	32	26	6	26	6	线下 考试	第一学年秋季
康复医学基础	2	32	16	16	16	16	线下 考试	第一学年秋季
康复机器人设计	2	32	26	6	26	6	线下 考试	第一学年春季
康复机器人设计规划与交互控制	2	32	28	4	28	4	线下 考试	第一学年春季
合计	8	128	96	32	96	32	-	-

 

1.开课时间：

具体时间由各微专业后续通知。

2.学习要求：

（1）全体修读学生应遵守本微专业教学管理规定，按照授课教师要求提交作业、完成实验并参加课程考核。

（2）学费免费。

（3）微专业报名后不得中途退出。

1.修读微专业的学生不变更主修专业学籍，学生管理仍由主修专业所在学院负责。

2.微专业不延长学习年限。学生主修专业学业结束，无论毕业或者结业离校，微专业学习同时终止。

3.学生按照微专业人才培养方案的要求修读完成所有课程，经审核合格，发放盖有学校公章的微专业修读证书。学生主修专业毕业或结业时未修满微专业人才培养方案要求的课程学分，其所修课程的成绩和学分仍保留在本人微专业成绩单中，不予发放微专业修读证书。微专业修读证书不进行国家统一的学历电子注册。应届毕业生办理就业手续时，应按主修专业开具就业报到证。

4.微专业课程成绩形成微专业成绩单，进行档案留存。微专业考核不合格的课程，不计入主修专业不合格课程门数，不影响评先评优、毕业资格；微专业考核不合格的课程，可以补考。

5.微专业开班后，学生不需要进行选课，直接进教务系统查看本人微专业课表。

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