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教学副院长初云燕对工学院开课课程支撑指标表进行解读,明确开课课程毕业要求指标点、支撑强度及核心关键词句。与会人员紧扣工学类、医学类专业人才培养定位与行业发展需求,围绕课程教学目标、教学内容等核心问题,逐一梳理、逐项论证,确保人才培养各环节紧密衔接。经过深入研讨,开课学院与上课学院最终达成一致意见,为后续课程大纲修订、教学实施与教学质量评价提供了清晰依据。 此次研讨会进一步理顺了课程与毕业要求之间的内在联系。下一步,学院将以此次研讨成果为抓手,持续优化人才培养方案,强化课程教学与毕业要求的精准对接,不断提升工学类、医学类专业人才培养质量,助力学校学科专业建设高质量发展。 (工学院 张晓) |