为加强教师队伍建设，聚焦教师课堂教学实践能力提升，助力护理学院教师队伍高质量发展。11月14日，护理学院在智慧教室开展教学能力展示活动。护理学院教学能手杨婷婷老师进行《护理教育学》课程公开课，护理学院全体教师现场观摩学习。
    杨婷婷老师围绕《护理教育学》中“护理教学目标”内容进行讲授。充分利用学习通平台教学资源，开展“课前探索认知、课中交互演练、课后求索拓展”为主线的教学活动。本次公开课教学过程中，借助“各护理专业课程教材编写的教学目标的异同之处”作为课程导入，激发学习兴趣。授课过程中合理组织课堂教学各环节，重难点突出，结合案例加深学生对抽象知识点的理解，理实结合，师生有效互动，达到了教学目标。最后自然融入课程思政，组织学生积极探索护理教育教学改革新进展，引导学生树立终身学习的理念。公开课结束后，观摩教师们对公开课进行了探讨和交流。人文护理教研室刘红主任指出护理教学目标与护理程序中护理目标编制有相似之处，在教学中可以相互借鉴，也能加深学生对这两部分内容的理解应用。同时老师们认为，护理教学目标的制定不仅是护理学生在提升教育教学能力方面的重点，也是护理教师们在教育教学改革中不断探索研究的内容；此次教学内容也强化了教学基本理论，了解了教育教学新进展，更新了自己的教学理念，受益匪浅。
    本次公开课活动充分发挥了教学能手的示范、带动作用，为教师们搭建了观摩、学习和提高的平台。通过相互学习、借鉴，提高了教师的教学水平及反思能力。“促成长、共进步”，必将促进护理学院教师队伍高质量发展建设！（护理学院 杨婷婷）