为帮助新入职教师快速融入学院发展环境，熟悉学校规章制度与业务流程，夯实职业素养与教学科研能力，8月26日，基础部组织开展2026年新入职教师岗前培训活动。基础部党总支副书记陈盼盼、教学副主任黄磊以及新入职教师参加培训。
        陈盼盼从基础部概况、教师职业道德规范及教育情怀与职业认同等维度进行了专题讲解。她希望全体新教师深刻认识到师德师风是教师立身从教的根本，进一步强化规矩意识、底线意识，时刻严守师德底线，坚定育人初心，增强职业认同感。此次培训内容系统全面，涵盖教学运行全流程、科研项目申报与管理、现代教育技术应用及职业生涯发展规划等模块。通过系统化、实操化的培训，帮助新教师掌握岗位必备技能，深入理解学校办学文化理念，快速适应学校教学管理要求。
        黄磊在总结讲话中表示，此次培训是新教师开启职业生涯的重要起点，希望全体新教师以此次培训为契机，尽快完成角色转换，将培训所学转化为履职能力。他对全体新教师提出三点要求：一要精进专业本领，在教学设计、课堂管理及师生互动中持续提升自身能力；二要主动融入团队，积极参与教研室建设与导师制培养；三要科学规划路径，利用数字成长档案明确发展目标，与基础部发展同频共振。培训还围绕数字化教学和科研能力提升开展了专项指导。王娜结合学习通平台操作与BOPPPS有效教学设计模型，介绍了混合式教学及数据驱动教学改进的案例。同时，通过大学体育、大学生心理健康教育示范课观摩以及新入职教师现场试讲、互动研讨，引导新教师在“讲、听、评、研”中发现问题、改进教学。
        此次岗前培训有效提升了新教师的师德素养、教学能力与科研水平，为其快速适应岗位奠定了坚实基础。下一步，基础部将持续完善导师帮扶与常态化培养机制，助力新教师稳步成长，为基础部教育教学高质量发展注入新动能。（基础部 王亚鑫 李明）