为了充分发挥青年教师的潜力，调动其从事科研工作的积极性，提升其科研能力和水平，12月28日上午，基础部召开青年教师科研工作座谈会，刘文贤主任、郭庆平副主任和主任助理吴伟伟出席会议，近20位青年教师就科研工作进行了广泛深入的交流讨论。
    会议开始后，青年教师分别就个人2015年的科研工作总结和2016年的科研工作打算做了汇报交流。有的老师科研已经起步，并且发表了多篇高水平的核心论文；有的老师刚刚起步，正在从事校级人文社科项目研究；有的老师准备起步，通过与老教师们组建科研团队，参与副教授们的各级各类课题，积累经验，预申报2016年各类课题。
    在听取汇报的基础上，刘主任做了发言，他充分肯定了大家前段时间所做的科研准备和每位老师的科研计划。他指出：要正确认识和处理教学与科研的关系。教学是学校的中心，科研则是学校的灵魂。二者是相辅相成、缺一不可的。作为一名高校教师应做好教学和科研两项工作，并使二者互相促进、相得益彰。刘主任同时强调：我们所说的科研工作，既包括学术性的基础理论研究，同时也包括教学性的教育理论与实践研究。科研能促进教师教学水平的提高，使教师站在新的高度从事教学。他希望青年教师要响应学校的号召，抓住机遇，加强协作，不断提高水平。
    郭主任勉励大家振奋精神，知难而进。他指出：科学研究是艰辛复杂的工作。万事开头难，对科研工作有一定程度的畏难情绪是普遍存在的，也是可以理解的。只要跨过艰难开局这一步，就打好了以后科研工作坚实的基础。
    参加会议的老师普遍反映：这次座谈会开得很及时，很有成效，提振了精神，明确了方向和目标，深受鼓舞。（基础部 朱文彬）