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| 基础部教研室集体备课制度 | | 为了加强教学管理，确保教学质量。为此，特制定该制度，各任课教师必须遵照执行。
一、充分认识集体备课的重要性
重视并加强集体备课，是确保教学质量提高的有力措施，也是教师迅速成长的一个重要环节。各任课教师必须高度重视，针对具体课程特点，运用多种方式开展集体备课活动。
二、按照相关规定认真组织集体备课
（一）由教研室主任负责具体安排集体备课活动。
（二）各门课程在上台授课前，均需要组织集体备课。
（三）如讲授新课程或年轻教师授课时，需增加集体备课的次数严把教学关。
（四）每次集体备课，由各教研室主任提前确定集体备课时间及参加人员、指定主讲教师、明确主讲内容。
（五）集体备课可以采用试讲、讨论和教学方法学习多种形式进行。集体备课的具体内容必须做好记录以备后查。
（六）每门课的集体备课次数至少不低于4次。由本教研室根据情况，进行具体安排。一般要求每4个周进行1次。重点围绕教材内容处理，教学方法探讨，教学调研分析以及各教学工作安排等问题展开。
三、加强集体备课工作的评估检查
（一）教研室必须拟定集体备课计划、方案，以书面形式存档。
（二）教务处根据情况组织有关人员，适时对各教研室集体备课情况，进行全面检查。
（三）教务处负责对各教研室集体备课具体情况，进行认真总结，并提交相关教学管理部门。 |
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鲁公网安备37011202000511
