为深化辅导员队伍师德师风建设，提升学院辅导员自身素养， 3月4日，商学院组织开展新学期第四次辅导员理论学习和业务提升集中学习暨培训结业仪式。商学院行政副院长王喆及全体辅导员参加了培训。
行政秘书李啸带领全体老师进行了《新时代高校教师职业行为十项准则》专题讨论，学习了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》和《大学生手册》，逐条解读了十项准则的具体内容，明确了新时代的教师规划，激励广大辅导员更加热爱教育事业，积极进取、开拓创新。就业创业秘书于洪涛从如何做好新学期学生管理工作作了讲解，一是加强学生安全意识，有效疏导和解决学生疫情“后遗症”；二是加强分年级，分专业，分模式，分层次的管理；三是加强学生的学校荣誉感、自豪感以及班集体的责任感；四是加强学生内涵建设，提升自身能力，增强对外竞争力；五是加强学生的学业与职业规划理念。
王喆副院长在讲话中说，根据学校领导要求，在新学期，管理队伍建设要逐步从要求辅导员、约束辅导员到帮助辅导员，培养辅导员转变，提升管理队伍的形象，增加辅导员职能，明确辅导员老师的发展路径和目标，分类培养、分类管理、逐步提升，达到“一会三能”的目标，从而更好的服务师生，服务教学。通过线上培训学习，学院辅导员老师理论知识、业务水平和育人本领得到进一步加强，加强了工作育人导向，推进了全面育人工作，使全体教师能更好的用科学理论指导工作，做到“真学、真信、真懂、真落实"。希望全体辅导员树立危机意识、学习意识和成果意识，全方位提升自我，创优争先，为学生树立起良好的榜样。（撰稿：商学院）
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