3月5日下午，商学院领导班子召开视频会议，就落实学校疫情防控工作要求、推进学院疫情防控期间教学及管理等相关工作作出详细部署。会议由教学副院长张卉主持，行政副院长及教学、行政、党务、就业等秘书参加了会议。会议就教学管理、行政管理、学生大赛、学生就业四大方面进行了工作部署和深入探讨。

    第一，强化教职工“四个意识”，提高政治站位是战疫情强教学期间的重中之重。会上，各位秘书首先对前三周的工作进行详细总结汇报，并就某些工作环节中发现的问题提出解决方案。张卉副院长指出，在教学管理工作中，秘书们要强化“四个意识”、提高政治站位，在人才素质标准、人才培养模式、教学质量管控、教育管理运行等方面加强实践探索。学院积极引导教师借助多种形式、不同平台实现了线上教学，打响了战“疫”第一课，实现了“停课不停学”的目标，理顺了工作思路，找到了恰当的教学和管理方法，体现了学院教职工的以德立身、以德立学、以德施教、以德育德之风范。

    第二，跟进行政管理，做好疫情防护工作。行政副院长王喆提出，疫情发生以来，在学校防控领导小组的指导下，学院已经做了大量的工作，但在当前疫情防控最吃劲的关键阶段，也是广大师生最容易出现麻痹思想、侥幸心理、松劲心态的时候。在这严峻的关键时期，要真正将疫情防控工作落小、落细、落实，力争学院的正常工作推进不要受到影响。要求行政秘书要积极组织辅导员对班级学生及处在疫区的学生做好监控和心理疏导工作，及时督导网络教学效果，引导学生严格遵守疫情防控守则，正确认知疫情信息，不信谣不传谣，不松懈不焦虑。

    第三，施行网络教学改革，大力推行线上大赛。学院应上级教育部门要求，开展网络教学已经三周，师生们在认可网络学习的优点同时，也开始有不同的声音出现，比如有的学生在说“网络学习开阔了视野、丰富了知识，但是网络的卡顿阻碍了我们与老师、同学的交流”等等。张卉副院长提出要进行教学改革的理念，及时调整了网络教学的方案，决定开展大学生线上比赛活动，详细部署了各位秘书分工协作，分别完善大赛方案、做好大赛宣传及赛程保障工作，利用线上线下混合式教学模式改革,构建新型学习评价体系,借助超星学习通等多个网络平台开展比赛，激发学生的学习兴趣、志趣和探索未知的激情，增强学生的创新思维能力，完善“创意-创新-创造-创业”教学体系，从而促进“学、研、创”结合，在线上竞赛活动过程中，加强学生的设计思维、系统思维、辩证思维、批判性思维训练，着力培养学生的创新精神、创业意识、实践能力，为学生将来的就业夯实基础。

    第四，联动线上大赛，做好毕业生就业实习的保障工作。张卉和王喆副院长在会上共同指出，疫情当前，学生就业季延迟时间，学院为了推进产教融合培养人才，为了更加有效的清除毕业实习生的重重顾虑，坚持产业需求导向与教育目标导向相统一，在开展线上大赛活动基础上，推动学院与行业企业深度合作培养人才，着力提高学生的综合素质和适应能力。商学院领导班子要团结一致，共同努力，打通校企合作融合渠道，实现资源共享、平台共建，促进专业理论与企业实践的交叉融合、互动发展。扩大校企合作科研的溢出效应，从理论、实践、应用三个维度，成功打造了校企联合培养人才的平台。同时还要做好毕业实习生精细化管理的就业辅导，坚定学生的信心，为学生应聘求职“做好嫁衣”，做好毕业生的“主心骨”和“娘家人”，这样，就算一时碰到了艰难，毕业生也都能安心。

    最后，张卉副院长和王喆副院长对会议做出总结，就下一步工作计划对各位秘书做出了分工部署。我们相信，战“疫”胜利的号角即将吹响，在这场前所未有的大战大考面前，商学院领导班子与全体教职工一道同舟共济、众志成城，就没有克服不了的困难，就没有迈不过去的沟坎，就一定能够迎来奋力夺取疫情防控和实现教学与管理发展目标双胜利的春天！（商学院   李宝华）