一、专业特色

    视觉传达设计专业和数字媒体技术、数字媒体艺术专业共建文化创意专业群，强调技术与艺术优势互补，建设“人文、技术、艺术融合”的专业特色，并着力打造“产学研互动”的新型专业群形态，通过校企合作共建，形成技艺结合、艺技并重特点。

    二、人才培养

    【培养目标】

    视觉传达设计专业适应区域经济社会发展需求,面向艺术设计行业，培养德智体美劳全面发展的，掌握设计、绘画、传统工艺美术等方面的理论知识，以及相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，具备自主创新能力、团队协作精神、创新意识等基本职业素质，能在平面设计行业从事策划与创意、广告设计、品牌设计等方面的工作，并能够适应国家社会经济文化发展多种需要的高素质应用型人才。

    【主要课程】

    （一）主干学科

    设计学、艺术学、传播学

    （二）核心课程

    插画设计、图像处理技术、立体构成、版式设计、标志设计、招贴设计、交互设计、书籍装帧设计、包装设计、企业形象设计

    【资格证书】

    UI设计师、平面设计师、原画师、商业插画师、美术设计、产品设计、包装设计师、杂志编辑、网页设计师、品牌策划师

    【就业方向】

    毕业生主要在广告公司、印刷公司、会展公司、报纸与电视等媒体公司以及其它各类企事业单位从事平面设计、广告创意、广告策划、广告创意与制作、品牌管理、媒介推广、广告经营管理和市场营销等方面的工作。毕业五年左右能够在广告公司、传媒公司、各大门户网站、印刷和出版单位及各类企业中从事设计推广、开发、应用等视觉传达设计领域相关工作或具备相应的职业能力。

    三、师资队伍

    视觉传达设计教研室是一支青年教师居多，艺术设计水平较高的专业教师队伍，师资队伍采用专兼职相结合模式，艺术理论、史论、鉴赏类课程以在职专任教师为主，校外专家和校企专家承担部分实践类、实验类课程教学。此外，还邀请艺术家和非遗传承人等团队作专题报告，极大地营造了学校的艺术氛围，确保美育课程教学的有效开展。

    近年来视觉传达设计专业老师建设编写了《视觉传达设计专业课程思政教学指南》《视觉传达设计专业五育融合课程双创教学指南》2部专著，主编《构成----平面构成 色彩构成 立体构成》、《艺术概论》等教材6部，校级一流课程、课程思政示范课1门；获批教育部协同育人项目《“人工智能+”背景下应用型本科高校“未来数字化教师”师资培训研究》、《新文创视域下基于协同育人红色文化融入文创产品设计的实践研究》2项；获批山东省高等学校社会科学研究课题、山东省艺术教育重点课题等项目20余项，参与各级各类课题50余项；科研成果获得各级各类成果奖10余项；发表CPCI、EI会议论文近10篇，在《艺术品鉴》《艺术教育》等知网收录刊物发表论文30余篇；获批实用新型专利《一种数字媒体投影装置》、《一种数字媒体人机互动的防护装置》等2项；获批软著《基于视觉传达的设计素材展示平台》、《广告创意在线推广策划平台V1.0》等10余项。