一、专业特色

    （1）深化产教融合，构建“两线三维”协同育人模式

    2018年成立中兴智慧城市产业学院共建专业之一，并于2019年获批省级一流本科专业建设点。专业突出学生物联网工程能力和康养应用设计能力培养，整合学校教育教学资源、物联网企业技术资源和数据资源，三方联合打造合作共享平台，共同制定人才培养方案，共建师资队伍，共建实践基地，共同实施学生培养。联合构建实践项目，实现物联网技术与行业应用融合，培养学生的实践能力和创新能力。

    （2）创新进阶式实践教学体系，提升实践工程能力

    2020年建成省级智能物联网校企合作实验(训)中心，2021年参与建设省级老年智能康养技术与装备协同创新中心。学校-企业-学院三方联合，创新了进阶式实践教学体系。一二年级主要进行物联网专业技能训练和学科交叉实训，培养物联网工程意识和行业信息素养，掌握物联网技术及在智慧城市建设方面的基础应用；三年级利用与企业打造的综合实训项目，培养系统开发应用和数据分析能力；四年级去物联网企业顶岗实习，进行岗位创新实战，培养学生的创新能力。

    （3）强化线上线下融合教学模式，打造新型课堂

    引入信息化教学平台，建设动态立体化教学资源，推行以学生为中心的“智能+”教学。通过学习通形成“课前线上导学、课中线下面授、课后线上拓展提升”的教学模式，利用开放的在线实验平台实现自助式实验和过程管理，打造师生高效互动和深度学习的新型课堂，构建师生学习共同体，提高课堂教学效果。

    二、人才培养

    【培养目标】本专业面向国家战略性新兴物联网产业发展需要，培养德智体美劳全面发展的，基础扎实，知识面宽，实践能力强，具有较高思想道德，良好科学文化素质、敬业精神和社会责任感与创新意识的，掌握扎实的物联网基础理论知识和专业技术方法，能够在智慧城市领域，从事物联网规划设计、系统架构设计、系统部署、运行维护、传感网应用以及智能硬件开发等方面工作的高素质应用型人才。

    【主要课程】程序设计基础、电路与数字逻辑、数据结构与算法、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、传感器原理及应用（企业）、物联网无线通信技术（企业）、物联网识别技术（企业）、传感器微操作系统（企业）、物联网工程设计与实施（企业）。

    【资格证书】普通话证、教师资格证、计算机等级考试证书、中国计算机技术职业证书、嵌入式系统设计师（中级）、物联网应用工程师、物联网开发工程师、全国计算机信息管理高新技术考试证书。

    【就业方向】本专业属于市场新兴起的急需人才领域，可从事可穿戴设备、智能交通、智能家居、移动医疗设备、精细农业、智慧物流、人工智能等领域的技术开发、产品设计、生产管理等工作，以及物联网相关技术的研究、物联网项目的规划、系统分析与设计、应用开发、部署、实施、工程项目管理等工作。

    三、师资队伍

    专任教师16人，企业兼职教师10人，省级教学名师1人，省级优秀创新创业导师5人，济南市优秀教师1人；建有省级青创团队1个、黄大年式教师团队1个；获山东省青年教学比赛获奖4人次；主持省级教改项目3项，教育部协同育人项目18项，发表教改论文30余篇，获国家教学成果奖2项、省级教学成果奖3项。