信息技术手段在教学中的应用及效果

在急危重症护理学课程的实施过程中，根据教学内容和教学目标，采用多媒体教学方式，把抽象的教学信息转化为直观性、生动性、动态性、针对性的教学内容，调动学生学习的主动性和创造性，培养学生的创造性思维。在教学过程中，利用多媒体图片、视频穿插本学科最新的急救知识和技术，设计出真实的情景，设计学生的反思过程和表述过程等，有效地突破教学难点，提高教学效果，受到学生们的广泛好评。

教学效果

护理学院连续三年承担着护理、助产两个专业急危重症护理学的教学工作，平均每个专业每学年的学时数均在40学时之上，每学年学生总人数合计1000人左右。

授课老师有丰富的教学经验，采用多种教学方法与教学手段，将教学内容生动化、形象化、直观化，给学生创造实践的机会，培养学生急救护理思维方式，沟通与表达，以及解决实际问题的能力，学生对学习兴趣很高，积极参与各项教学活动，对教学效果评价好。