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自我评价

 

 

课程目标与设计整体把握、挖掘细节、注重差异。课程注重发展学生的思考能力和理解能力,努力提高学生的社会理解能力和参与意识。课程设置结合特色、有突破。保留优效项目、内容,引入新兴项目、内容;根据学校特殊专业需求构建的该课程体系,逐步向相关课程辐射和延伸。本课程在教学思想、教学目标、教学内容、课程安排、教学改革、教学方法手段运用等方面都处在较领先地位,具有较好的示范和幅射作用。
本课程目前存在的不足:进一步优化师资队伍的学历结构和知识结构,提升硕士、博士学历的教师比例。另外就是需要加大可能的教学内容与学生生活的结合程度。

 

 

 

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