7月2日上午，马克思主义学院召开外出培训经验分享会，会议邀请副院长崔海燕进行经验分享，副院长唐贞永主持会议，副院长董婷婷及全体教师参加。
        崔海燕着重指出，当前思政课建设还存在六个关键不足。首先，部分人员对思政课的战略地位认识不足，未能充分意识到思政教育在学生全面发展中的核心价值。其次，教师数量的短缺限制了思政课教学的精细化开展。再者，部分思政课教师的素质有待进一步提升，以更好地应对新时代思政教育的复杂需求。同时，思政小课堂与社会大课堂的打通还存在明显不足，导致理论与实践的脱节。此外，思政一体化建设在各学段的衔接上仍存在诸多问题。最后，她讲到，马克思主义学院院长今后要在管理能力方面与时俱进，以高效推动学院各项工作。
        针对这些问题，崔海燕分享了培训会相关单位一系列切实可行的思政课建设路径。在专业素养提升上，她鼓励教师不断学习，更新知识体系。在教学能力提升方面，她推荐结构化教学法与案例教学法，以增强课堂的吸引力与实效性。同时，积极推广新模式新样态，如线上线下混合教学等，拓宽思政教育的渠道。在大中小学思政一体化建设上，加强与各学段的沟通协作，促进思政教育的连贯性。课程改革方面，着重实践教学，让学生在实践中深化对思政理论的理解。另外，还强调提升教师的人工智能素养，以适应教育现代化的发展趋势。
        此次分享会为马克思主义学院教师们提供了宝贵的学习与交流机会，为学院今后在思政教育方面的发展奠定了坚实基础。（马克思主义学院  吴佳琳 李云忠）