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山东协和学院在2024年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中再获佳绩
基础部 2024-11-11 14:38:30 浏览1528次
近日,全国大学生数学建模组委会公示了2024年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛国奖获奖名单,学校再获佳绩,获得国家级二等奖4项,省级一等奖10项、二等奖24项、三等奖17项。
高教社杯”全国大学生数学建模竞赛是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同主办,首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一,旨在激励学生学习数学的积极性,提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,开拓知识面,培养创造精神及合作意识,推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。2024年,共有1788所院校,65761队,近20万人报名参赛。山东协和学院共有92支团队参赛,阮胜男、孔超星、唐峰团队,张迎双、王文吉、王馨梓团队,陈敬炬、付温宁、李美洁团队,张文轩、姜梦瑶、韩清团队等四支队伍获得国家二等奖。
备赛过程中,基础部坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促创”的总体要求。在日常教学中以高等数学、概率论和线性代数理论教学内容为基础,融合全国大学生数学建模竞赛要求,挖掘数学理论、数学建模竞赛、创新应用的内容结合点、优化教学方法、合理重建教学环节、建立综合评价机制,构建“教赛创”三位一体教学模式,将理论教学、数学建模竞赛、创新实践三者紧密结合,实现数学理论与实际应用结合,切实做好以赛促学、以赛促创。在建模培训过程中,发挥学生主体作用,激发学习主动性,培养学生创新精神和综合运用各种知识解决实际问题的能力、合作精神和诚信意识。
竞赛成绩得益于我校长期重视创新创业教育。下一步,基础部将继续加强数学建模指导教师团队建设,践行“以赛促教、以赛促改、以赛促创”的教学理念,将学生竞赛与高等数学课程改革相结合,切实提高学生建模和运用计算机技术解决实际问题的综合能力,培养学生创新能力,拓宽育人途径。(基础部 刘焱)

 

 

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