（一） 中医内科学课堂教学

        中医内科学采用以课堂教学为主，多媒体教学为辅助，联系中医的基础理论知识，培养学生的辨证论治能力。提高学生的学习中医的兴趣。

   （二）中医内科学多媒体教学

      中医内科学课程组充分利用多媒体资源，将适合运用多媒体教学的内容全部制作了多媒体课件，本课程的授课教师已连续4个学年在授课中全程采用多媒体进行课堂教学。加大了课堂信息量，激发了学生的学习兴趣，学生易于接受，也解决了难以在黑板表达清楚的一些问题，使传统教学与现代教学手段相结合，提高了课堂教学质量，教学效果明显。
    (三）直观教具教学

      购置了教学设备，如模拟人、舌苔图谱、脉象仪等。通过舌苔图谱、脉象仪反复练习学生诊察舌象、脉象的能力；通过模拟人反复训练学生对内科四大穿刺术（胸穿、腹穿、腰穿、骨穿）的掌握和熟练程度。通过模拟人对学生进行心肺复苏术、电除颤、手法开放气道、人工呼吸法等技能的培训。

    （四）临床实践教学

临床见习、实训及实习主要以模拟训练和临床病人为对象，直接采集病史、体格检查及内科相关技能培训，定期专题讲座，三级医师查房，教学大查房，医院远程会诊网络，实习医师三基培训和护理技能操作培训等。