为精准对接产业发展对计算机专业人才的需求，优化人才培养方案，9月16日，计算科学教研室召开《面向产业需求的计算机专业人才培养模式探索》专题教学研讨会。教研室全体教师参会，围绕课程体系优化、实践教学强化等核心议题展开深入研讨，凝聚育人共识。
  本次研讨会以 “锚定产业痛点，打磨计算机专业育人细节” 为核心，结合前期调研的区域产业人才需求数据，分 “产业需求拆解”“现有课程适配性分析”“培养方案优化” 三个环节推进。会上，教研室主任首先分享2024 年区域计算机人才需求调研结果，指出本地企业对 “懂产业场景的复合型技术人才” 的迫切需求。在课程体系研讨环节，教师们结合所授课程积极建言，提出优化课程案例、增设实践实训模块等建议，以增强教学内容与产业实际的贴合度；同时围绕 “如何将产业认证融入教学” 达成初步共识，计划将相关认证核心知识点拆解至对应课程选修模块中。
  实践教学优化是本次研讨会的重点议题。教师们围绕 “缩短学生从课堂学习到产业应用的距离” 展开讨论，最终形成多项具体方案，包括邀请企业技术骨干参与实践课程指导、升级现有课程设计环节、建立教师产业实践反馈机制等，以强化学生实战能力与产业适配性。
研讨会尾声，教研室主任对讨论成果进行梳理，明确后续工作方向，强调将研讨成果逐步落地到教学实践中，切实提升学生的产业适配能力。整个研讨会气氛热烈，观点碰撞，凝聚了共识。通过本次研讨，教研室进一步明确了未来教学改革的方向，为持续改进教学质量、培养符合时代发展与产业需要的高素质计算机专业人才奠定了坚实的基础。教研室表示，将持续推进相关研讨，并将会议成果切实落实到今后的教学工作和人才培养全过程之中。（计算机学院 杨玉林）