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教学手段
护理学院 2008-08-19 17:32:20 浏览4201次

信息技术手段在教学中的应用及效果:

在教学过程中,除了不断改进教学内容、更新教学观念和完善教学方法外,还注重引入先进的现代化教学手段。一方面,加强教学条件的建设,配置多媒体设备;另一方面,对教师定期开展培训,帮助他们更好地应用各种教学手段,特别是现代教育技术的应用,包括多媒体Powerpoint 课件的制作、CAI课件、网页制作、Flash、Photoshop的使用等。目前,该课程已建立网络课程,为校级精品课程,全部内容采用多媒体上课。学生反映多媒体技术的应用,变抽象、难以理解的内容为生动的、具体易懂的知识,提高学习兴趣,增加课堂信息量,教学效果好。

教学方法、作业、考试的改革举措:

理论课为小班讲解,教师讲授能力强,语言生动、幽默、丰富。根据高职高专教育目标,培养技术能力强大的职业人才,我们不为学生布置硬性的书面作业,但每位教师根据授课内容对本门课程布置1-2次作业,作为平时成绩。实践课分组指导,护理学院领导亲自上实践课,并进行当堂评价考核。理论考试以闭卷形式进行,时间地点由学校安排,考试时间为120分钟。题型有单选题、多选题、名词解释、填空题、简答题、论述题。每年考试出同样分量和形式的考题A、B两套,由教务处抽签决定哪一套用于期终考试或补考。目前,本课程采取过程性评价和总结性评价,平时成绩和实践成绩占30%,理论考试占70%。

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