在多年教学实践中，我们深深地体会到教学质量是学校的生命线，只有符合培养目标的高质量教学，才能培养出适合社会需要的高水平人才。所以我们注重教学研究与创新，重视教学水平的提高。

1.认真学习深刻领会《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》，明确高职高专教育的培养目标及其基本特征。改革教育思想更新教育理念，总结我院多年办学经验，按照教学规律，制订新的教学计划。

2.理清质量管理在高职高专培养人才整体知识结构中的地位与作用,重组知识结构(理论与实验),调整教学内容。教学内容的先进性并不仅是与本学科前沿的接轨，更重要的就是与教学目标和提高教学质量相适应。

3.制订教学大纲，教学大纲是落实培养目标与教学计划最重要、最基本的教学文件。以改革的精神制订符合培养目标、具有高职高专特色的教学大纲。其特点是强调实用，减少理论，注重实践，在有限时间内合理优化组合，体现理论与实践相结合，经三年试用已初步成效。

4.重视教材建设，保持教学内容的先进性和实用性。为适应高职高专教学的要求，我们在教学过程中引进SPSS统计学软件、VISIO2003制图软件，提高学生的动手能力。

5.依据现代教学方法的特点，改变观念、注重学生学习的主体性，强调在教学过程中充分发挥学生的主动积极性。教师应该教会学生如何学习，重视教与学辨证统一。提倡人性化的教学理念，教师要了解学生的心理特征，改革传统的师生模式，让大学生独立自主地去涉猎知识，为今后自我发展打下基础。

6.重视教学研究与改革，努力提高教学质量。充分利用现有教学条件，扬长避短，优化组合，予以最佳配置，通过研究与改革出成效。

7.重视实验教学，民办高校经费不足，条件差，经几年的努力建设现已初具规模。仪器设备总值、实验室面积及经费投入等，在民办高校中名列前列。实验开出率及同学动手能力均有显著提高。

8.重视师资队伍的培养与建设。专、兼职教师，新、老教学，职称、学历等结构日趋合理，年轻新教师均有老教师指导，经培训后分段承担教学任务。年轻教师进步快。