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教学手段 | 计算机学院 2009-05-11 09:22:10 浏览4578次 | 充分运用信息技术和各种教学手段，提高教学效果，是本课程的亮点之一。
1、课程教学网站：《多媒体技术与应用》精品课程网站，是一个课程教学网站，是一个在线学习系统，它包含了大量的课程教学资料和多媒体案例和作品 ，可以满足学生的在线欣赏和学习。
2、多媒体教学系统：开展优秀作品展示，将学生优秀作品进行展示和评论教学。
3、丰富的电子教案：组织课程组教师编写了课程所有教案和PPT讲稿，编制了实验实训的项目单和PPT讲义，编写了实验指导书、课程设计教学方案，这些教学资料全部放在《多媒体技术与应用》精品课程网站上，便于学生理解和自学，也便于老师的讲授。
4、积极拓展第二课堂，培养学生研究性和创新性的学习能力。对于学习兴趣高、成绩良好的同学，积极引导他们参加到特长生培养工作室，在教师指导下，选择自己感兴趣的方面进行深入研究，通过备战浙江省多媒体设计大赛等方式，积极培养学生研究性和创新性学习能力。
5、课程考试改革思路：过程考试与集中考试相结合；应会考试与应知考试相结合；课内考核与课外考核相结合；校内老师与企业导师相结合；作品成绩与答辩成绩相结合。
6、课程考核方式与标准
（1）平时成绩评定（15分制）
平时成绩包括：考勤50％，实验报告50％。
（2）技能考核成绩（15分制）
在课内教学过程中统一进行考核，技能考核成绩不通过，课程的总评成绩为“不及格”。
（3）期末成绩评定（70分制）
期末成绩70分，其中作品30分。
（4）总评成绩评定
总评成绩=平时成绩（15%）+技能考核成绩（15%）+期末考核成绩（70%）。
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