1.学院重视教师队伍的建设，每年均拨出专项资金用于中医诊断学师资培养，以保证教师外出学习进修，不断提高教学水平，全力打造一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。

2.鼓励教师参加教材编写，并制定相关政策给予专项经费资助和奖励。大力提倡自编相关教材，鼓励制作具有自身特点的多媒体课件，从各个环节促进教学质量的不断提高。

3.保证中医诊断学教改项目优先立项，尤其重视教学内容的改革，促进中医诊断学教学内容的不断更新，保证教学内容及教学手段的先进性、创新性，以培养大批适应当前经济飞速发展的优秀人才。

4.加强中诊技能实验室的建设，保证实验室用房面积，保证购买器材经费及其他相关费用。大力开辟临床见习基地，强调理论与实践并重，通过实践以提高学生的动手能力和创新能力。

5.组织保证。课程负责人盛振文教授身为学院院长，又是本课程的负责人，同时以盛振文教授为首组建了中医诊断学教学团队，由此可见，本课程的建设具有强有力的组织保证，盛振文教授高度重视中医诊断学精品课的建设，亲自制订课程建设方案，并组织实施，充分保证了本课程建设规划的顺利实施。