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实践教学 | 计算机学院 2009-05-23 09:22:58 浏览4345次 | 本课程围绕提高学生综合素质为中心，在 “创新”及“加强实践”方面下功夫。 除了正常教学实践环节中的实验教学内容外， 还开设了一些难度较大的综合性实验作为 选作 实验，为学有余力的学生提供更多的实践机会。同时， 增加了同其它课程的融合，比如运用数据结构知识，编写页面调度算法，提高学生的动手能力，扩大学生的视野，培养学生的软件设计和创新能力。
本课程设计了7个实验
实验一：熟悉常用操作系统windows2000，要求学生了解WINDOWS2000系统界面,掌握Windows2000操作系统的基本系统设置
实验二：作业管理，要求学生了解作业的控制方式，掌握作业管理中典型算法的设计思想、工作原理，并采用C语言编程，模拟实现作业调度中调度算法
实验三：进程管理 要求加深对进程概念的理解，明确进程和程序的区别，学会创建一个进程并会调度该进程，进一步认识并发的本质，掌握进程的各个状态及其之间的转换，了解cpu的调度算法及其实现原理。
实验四：存储管理，了解虚拟存储技术的特点，掌握请求页式存储管理的页面置换算法。
实验五：设备管理，了解设备分类、功能及I/O设备的系统结构，掌握独立设备的分配过程，了解缓冲技术的特点及其实现的形式。
实验六：文件管理，理解文件系统功能，掌握操作方法，能正确地对文件、目录等实施管理，通过使用有关文件和目录的命令能正确地对文件、目录等实施管理。
实验七：熟悉LINUX实验环境。熟悉Linux下的基本操作，学会使用各种Shell命令去操作Linux，对Linux有一个感性认识，学会使用vi编辑器编辑简单的C语言程序，并能对其编译和调试。
通过操作系统，学生不仅仅掌握了操作系统本身的特点，而且具备了开发小型项目的必备能力，学生反映：实验教学方法与环境有助于他们学习的主动性，锻炼了动手能力，增加了成就感。对学生在实验中所表现出来的动手操作能力、知识的综合运用能力、团队合作精神，进行综合评价，避免“高分低能”的现象，有效地调动了学生的学习热情。
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