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教学手段 | 计算机学院 2009-06-04 16:01:10 浏览3917次 | 1、多媒体一体化教学
《JAVA语言程序设计》课程理论教学安排在多媒体教室实施，充分利用PPT、FLASH等先进的教学手段向学生形象、生动地讲授课程知识。课程的实践教学安排在软件专业实训室实施，实训室内安装有头影仪，并有一套多媒体电子教室软件 “极域”，教师可以在教师机上通过该软件向学生广播教学实训内容，学生可以在学生机上观看教师机上的教学画面，此外该软件还能从教师端控制每位学生的操作的权限，更有效地保证了教学的效果。 教室、实训室合二为一，教学行为一体化。在一体化教学活动中，我们将学生的能力锻炼分为同步训练、自主训练、拓展训练三条线实施，同步训练主要培养学生的学习能力，自主训练主要培养学生的应用能力，拓展训练主要培养学生的创新能力，逐步推进学生计算机操作能力的培养，无差别地实现了“做中学，做中教，教学做合一”的教学思想。
2、真实项目环境教学
教学过程中，充分利用校内外的教学资源，构建工学结合的学习环境。组织学生进行项目开发实训，通过真实的工作情景开展现场教学活动，提高学生实际动手能力。
3、充分利用现代网络教育技术手段
学校校园网拥有多套开放的网络教学平台，包括精品课程网站、天空教室、学习资源网站、教育部远程教育课件等资源。学生在校内外可以利用这些网络平台进行自主式学习。本课程积极推进了现代教育技术的应用，建立了《JAVA语言程序设计》课程网站，综合使用了电子教案、电子课件、视频点播、天空教室、题库训练系统、考试系统、在线能力测试系统、计算机辅助教学、多媒体网络平台等多种教学手段，提供生动形象电子课件、教学案例、课程录像、能力训练等教学资源，供学生自主学习；通过电子邮件、QQ聊天、在线学习、在线训练、在线考核和在线答疑等形式，实现师生间相互交流与沟通。
4、课程考核方式与标准
（1）平时成绩评定（15分制）
平时成绩包括：考勤50％，实验报告50％。
（2）技能考核成绩（15分制）
在课内教学过程中统一进行考核，技能考核成绩不通过，课程的总评成绩为“不及格”。
（3）期末成绩评定（70分制）
期末成绩70分，其中作品30分。
（4）总评成绩评定
总评成绩=平时成绩（15%）+技能考核成绩（15%）+期末考核成绩（70%）。
在教学过程中采用了多媒体教学手段，充分地调动了学生的脑、眼、耳、手，教学效果直观，激发了学生的学习兴趣和学习动机；网络教学和网络资源的运用，使学生灵活安排自己的学习时间和进展；网上课件的使用，使学生能够更好的把握重点、难点，充分发挥学生学习的积极性和主动性，提高了教学效果。
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