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教学手段 | 机电学院 2010-03-10 14:17:42 浏览3162次 | 1. 电子教学挂图
教学手段的改革是教学内容与课程体系改革的重要组成部分。工程制图课教学，要大量使用教学挂图与模型，由于挂图与模型太小，学生一般采用小班或最多两个班合堂上课，这样造成了教学资源与师资的浪费。为了解决这个问题, 2000年我们开发了电子教学挂图，用投影仪投在屏幕上代替旧式挂图与模型。该项目获山东轻院教学成果二等奖。
2.工程制图多媒体教学软件
在电子挂图的基础上，们经过近十年的研制，独立开发了一套《工程制图》多媒体教学软件。在2004年10月教育部举办的“第四届全国多媒体课件大赛”上，该软件经过初赛、复赛及决赛，在全国高校报名的405件参赛作品中，成绩排名第六，获得二等奖第一名。
该软件不但包含了几百个“挂图”、立体模型与动画，而且可以演示图例的具体作图步骤，该项功能取代了老师在黑板上用粉笔、仪器绘图，这是目前一般工程制图教学辅助软件所不具备的。这大大节省了老师在黑板上的作图时间，提高了教学效率，增加了课堂教学的信息量。
该软件使用的编程工具为VB6.0，图形制作工具为3DMAX、Photoshop、AutoCAD2000与CAXA电子图板等软件，制作中运用了较高的计算机图形技术。软件中演示的动画形象逼真，色彩丰富，这对于提高学生的空间想象与构思能力，加深对投影基本理论的理解有很大的帮助。该软件不但适合教师教学，也可以用于学生自学。自投入使用以来，受到了师生的普遍好评及同行专家的高度赞扬。
3．工程制图网络助学课件
在网络教学方面，我们还开发了工程制图网络助学课件，目前已挂在我校教务处精品课程网站上。该课件参加教育部第六届多媒体课件大赛荣获优秀奖，得到业内专家的高度评价，有良好的推广价值。
4．阴影与透视网络课件
该课件是我们在研究了多家阴影与透视课件的基础上，结合我们多年的教学经验，新近开发的一综合性教学软件，该课件参加教育部第九届多媒体课件大赛荣获三等奖，它的主要功能有：
1）教学中用作电子挂图。该课件包含了大量阴影与透视教学中用到的各种图例，讲课时可作挂图使用。
2）立体模型与动画演示。课件为大量图例配以形态逼真的立体动画演示，以帮助学生加深对投影理论的理解，提高学生的空间想象与解析能力。
3）演示解题与作图过程。阴影与透视课程的教学，需要教师用粉笔、三角板、圆规等仪器花费较多时间在黑板上作图来阐述投影理论。本软件为大量实例配备了演示作图步骤的功能，节省了教师绘图时间，提高了教学效率。
4）该课件的内容包括：透视的基本概念 、点、直线、平面的透视、平面立体的透视、透视图的分类及透视参数的确定、用量点法、距点法作形体的透视、透视作图举例、透视作图中的几何规律及其应用、斜透视画法、透视阴影。
5．《产品设计模型》教学课件
过去讲模型的制作过程，都是教师在课堂上先展示各种工具，讲解它们的使用方法，然后再现场演示模型的制作方法和流程。由于大部分工具和模型太小，同学们对制作过程，甚至材料都看不清楚，大大影响了教学质量。
为此我们研制了《产品设计模型》多媒体教学课件，该课件用图片与动画的形式，提供了大量模型制作的实例，全面地介绍了模型制作的工具以及它们的应用，形象地模拟了三种常用材料的制作方法，生动地演示了模型制作的整个流程。该课件综合应用了flash、3DMAX、PhotoShop、AutoCAD2000等绘图软件，动画制作形象逼真，色彩丰富，演示效果良好。在教育部举办的第六届全国多媒体课件大赛中，该课件获得三等奖，是教育部举办的全部六届课件大赛中，唯一获奖的《产品设计模型》课程的教学课件。
在此基础上，我们稍加改动，将产品设计模型课件移植到网络中，挂在学校的精品课程网站上，使更多的学生受益。
6．全部教室均为多媒体教室
我学院所有教室均为多媒体教室，全部采用手提电脑、投影仪、多媒体课件教学。教室里均配备有电视机、扩音器、影幕等设施，为现代教学技术的应用提供了完善的硬件条件。
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