内容组织和安排
第一部分 市场调查与预测概述（2学时）
通过本部分内容的学习，激发学生的学习兴趣和学习热情，使学生深刻认识到市场调查与预测工作的重要性，从而下定决心学好这门课，为将来的工作打下扎实的基础。
第二部分 市场调查与预测工作的开展（38学时）
教学过程按以下顺序展开：市场调查工作的计划阶段、实施阶段、终结阶段以及市场预测阶段，教学过程与工作岗位流程的顺序完全吻合。
一．市场调查工作的计划阶段（2学时）
当市场调查人员接到一项市场调查任务后，首先要做的就是制定切实可行的计划，对各项市场调查工作统筹安排，使市场调查工作有条不紊地进行。通过本章的学习，使学生在掌握市场调查活动的原则、内容、程序的基础上学会和市场调查方案的设计。
二．市场调查工作的实施阶段（20学时）
1．文案调查（2学时）
通过本章的学习，使学生了解文案调查的含义、二手资料的来源及其重要性、资料管理和利用的重要意义；掌握文案调查的程序。
2．实地调查（6学时）
通过本章的学习，使学生了解实地调查方法的含义及特征；掌握询问调查法，观察法和实验法的基本程序和实施步骤。
3.问卷调查（6学时）
通过本章的学习，使学生掌握问卷的基本结构与内容，能够独立设计调查问卷。
4．.抽样调查（6学时）
通过本章的学习，使学生了解抽样调查的概念，掌握抽样调查的程序一级抽样误差的确定。
三．市场调查工作的终结阶段（ 6学时）
1． 市场调查资料的整理与分析（2学时）
在市场调查活动结束后，要对所收集的资料进行相应的整理，它与进行调查同样重要，也是保证资料完整与真实的必要步骤。
2. 市场调查报告的撰写（4学时）
市场调查报告时调查过程的产品，也是调查过程的历史记录和总结。要将整个调查研究的成果提交给决策者，是调查真正起到解决市场问题的作用，就要撰写成调查报告。
四．市场预测阶段（10学时）
在市场调查的信息资料收集和整理工作结束后，就要着手对整理后的资料进行定量和定性分析，并作出科学的预测。本阶段主要讲解以下内容：
1．时间序列预测（4学时）
2．定性预测（4学时）
3．回归分析预测（2学时） | 
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