1.本课程主持人姜秀文教授具有很高的学术造诣和教学水平；课题组教师队伍结构合理，教学经验丰富。

    2.精选教学内容：在保持结构完整的前提下，择其主要内容而授之，精选教学内容，精心设计，力求突出护理特色在教学过程中，逐渐提高学生的抽象思维能力。

    3.实验课应用学生为模拟对象，拓宽了实验内容及场景，使学生亲身体会，以获取更多知识。

 本课程在国内外同类课程相比，所处的水平：

    在不断的教学改革和建设过程中，教研室形成了一支以中青年教师为主的，具有较强的改革意识和创新精神，业务精湛的师资队伍，使中医护理技术课程在理论体系的形成及教学模式、教学评价等方面都独具特色，本课程教学资料（教学大纲、教材、教案、习题考试参考资料等）已初具规模，教学质量有保障。该课程改革和建设始终处于国内的前沿。

 本课程目前存在的不足：

    1.师资队伍结构有待进一步完善，尤其是中级职称层次人才偏少，今后要加大对年轻专职教师的培养力度。

    2.现代化教育手段的利用要进一步研讨。

    3.科研、教学改革经费投入不足。