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协和话题面对面第十期之践行群众路线 促进教师发展 | 宣传处 2014-01-18 08:42:45 浏览2216次 | 为进一步深入开展党的群众路线教育实践活动，2013年9月11日，我院召开“连心”党的群众路线教育动员大会，认真学习贯彻中央精神，对在全校开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署，号召广大党员以好作风和好形象团结带领师生同心同德、扎实奋斗，要通过开展这次教育实践活动，进一步激发党组织和全体党员的内在活力，把全校师生的心气凝聚在一起，把积极性和创造性调动起来。
党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实、清正廉洁，具有极其重要的作用。
作为一线教师，通过此次活动，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。
二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步增强事业心和责任感。
三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。
四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。
五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。
针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，老师们必须做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。
首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。
其次，坚守信念、甘于平凡，否则就无法面对社会上的各种误解，更难以承受与周围人们比较时的落差。作为教师，我们不能因为社会环境、学校风气或者生存压力就把教师当成是一种和公务员、咨询师、顾问等职业没有太大差别的谋生手段。要做一名合格乃至优秀的教研人员，需要天赋、需要努力、更需要理想。这么说，并非认为教师就应该是不理俗事的超人，但是追求教育理想的过程本身就该是神圣的。我们既然选择了这份工作，就意味着选择了奉献。
然后，用爱和宽容对待工作、对待学生。爱心使人胸襟宽广，使人快乐。我们协和学院的学生来自全国各地，他们有着不同的家庭背景，知识基础、智力水平及行为习惯，作为老师，一定要有一颗仁爱之心、包容之心，因为教师的态度取向有时会影响一个孩子的未来，甚至是一个家庭的幸福指数。即使我们的行为只是对少数学生成长的过程产生了有利的影响，并因此改变了他的人生，那么我们工作就会因此而变得有意义。“师爱”是师德的核心，从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。作为老师，我们面对的是一群求知的学生，是一个个性格鲜明，有着成熟价值观的孩子。只要有足够的爱心和责任心，就能够做到理解和分享，理解他们学习和生活中的种种情绪，分享他们在历练中的每一次成长。现在的学生都是95后了，很多学生的思维方式和对待人际关系的态度，我们很难理解，只能选择宽容。对教育者而言，宽容可能意味着教师的牺牲，同时还可能会误导学生形成自我为中心的意识。所以在教书的同时，我们还要育人，引导学生向更高的层次迈进。
最后,应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参与到学生举办的活动当中去，比如一些社团活动等，增进与学生之间的感情。
总而言之，作为教师党员，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。（党巍）
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