土木工程专业是在我校建筑工程技术专科专业的基础上发展起来的，是我校重点建设专业之一。2008年，建筑工程技术专业招收高职专科专业学生， 2011年，学校升格为普通本科高校，土木工程专业作为学校首批升本专业之一，开始招收土木工程本科生，该专业培养基础知识扎实，具有从事建筑工程项目规划、设计、施工及管理能力的高素质应用型人才。本专业于2013年被评为省级卓越工程师教育培养计划项目，是省级特色名校学校支持重点建设专业。2016年被列为山东省民办高校特色优势专业支持计划。
    一、师资队伍建设
    本专业现有教师31人，其中自有教师24人，占77%，兼职教师7人，占23%。专任教师中,教授1人,副教授12人,高级职称教师占专任教师总数的42%；具有博士研究生学历3名，硕士研究生学历21名，硕士研究生以上学历教师占专任教师总数的78%；山东省民办教育优秀教师1名，校级教学名师1名。这些教师来自全国不同的重点高校，具备工程力学、结构工程、岩土工程和工程管理等专业知识。
    二、人才培养模式 
    已获批的省级卓越工程师教育培养计划为依据，深化“3+1”人才培养模式。针对应用型人才培养定位，确定以能力培养为主线的教学体系，注重教学过程的实践性和职业性，重点加强行业企业深度参与学院的人才培养全过程。改革传统的理论与实践相脱节的教学模式，实行了“一条主线、两个真实、六个融合”的“126”教学做一体化的教学模式改革。课堂上，教师积极引进创新实例，将各种竞赛项目引入教学，设立一些有关创意训练的题目供学生训练；课外学习中，鼓励学生参加第二课堂学习活动和各种学科和技能大赛。2013年我校土木工程专业被山东省教育厅批准为《山东省高等学校省级卓越工程师教育培养计划试点专业》。
    三.、课程体系建设
    根据应用型土木工程专业人才培养目标，改进和完善人才培养的课程体系，充分利用学院各类教学资源，围绕培养学生创新能力、实践动手能力以及促进学生个性发展的目标，优化“平台+模块”的课程体系，构建“133”的课程体系。“1”即：一条主线，以培养适应企业一线需求的高素质工程技术人员为主线。“3”即三个平台：通识教育平台、专业基础教育平台、核心专业教育平台。 “3”即三个模块：施工与管理模块、结构工程模块、岩土工程模块。截止目前，本专业已建成省级精品课程6门，有10余个教学课件获全国多媒体课件大赛奖，主编与参编出版教材20余部。
    四、实验实习条件建设
学校已投入约1089万元用于建筑工程实验中心教学仪器设备的购置。。目前实验室中心拥有的教学仪器设备，其先进性处于省内高校先进行列。建筑工程实验教学示范中心设有力学实验室、结构实验室、土工实验室、PKPM仿真教学实验中心、测量仪器室、建筑材料实验室等20个实验实训室。
本专业现有校外实践教学基地11家，如中国建筑第八工程局有限公司、山东建工股份有限公司、济南试金集团有限公司等，大部分为我省知名企业，其施工工艺先进、管理制度完善，能较好的承担学生的实习教学和技术培训。
    五、教学成果
    近年来，专任教师主持教学改革项目2项、山东省精品课程6门；获省部级以上教研成果4项、；承担国家自然科学基金科研项目8项，山东省科技厅、山东省教育厅科研项目6项，横向课题5项，校级科研项目5项；取得省级科研成果奖2项；发表教研论文18篇，学术论文40余篇，其中EI、SCI收录9篇；编写并公开发行教材20余部。
    六、创业创新
    学院十分重视学生的创新能力和创业精神的培养，推行“以教育推动创新，以实践促进就业，以创业带动就业的”的工作理念，通过建立创业扶持制度、建设创业基地、开创创业课程、举办创业讲座、开展创业实践等方式，大大增强学生的创业意识和能力，提高创业成功率。土木工程专业学生发明实用新型专利“家用节水蓄水装置”一项。土木工程专业11级毕业生任营营，现已顺利考取山东科技大学研究生。第七届全国中、高等院校“广联达杯”工程算量大赛二等奖，第八届BIM算量大赛一等奖、清单计价单项一等奖、挑战赛二等奖、钢筋算量单项一等奖。