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巾帼文明岗”自查报告 山东协和学院建筑工程学院 | 2014-10-29 09:36:53 浏览1876次 | 为迎接今年市妇联对全国、省、市级巾帼文明岗的检查，学院在检查“三亮三比三创”活动基础上，对学院“巾帼文明岗”开展情况进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、基本情况
山东协和学院建筑工程学院于2013创建为市级“巾帼文明示范岗”，建成一年多来，在上级主管部门的关心和指导下，学院以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为口号，积极组织引导女职工立足本职岗位，内强素质、外树形象、团结拼搏、勤奋工作，充分发挥了“半边天”的作用，有力地推动了学院各项工作的蓬勃开展。
建工学院现共有教职工113人，其中女职工62人，包括教师岗40人，行政岗15人，实验岗7人，占职工总数的55%，平均年龄26岁，有中级职称的6人，中共党员40人，研究生学历占52%，本科及以上学历占84%。
二、思想道德教育方面
学院以“师德师能建设”为抓手，优化全体女教师师德师风，做到师德教育经常化、制度化，并将学校的办学理念、办学宗旨、学校各项管理规范内化为教师的自觉行为，将学期各项工作目标内化为教师的工作追求，努力让每个女教师成为师德良好、爱岗敬业、绩效显著的楷模。每月一次的思想政治学习和专题师德培训，为女教工提供了学习的时间保障。利用政治学习的时机，组织女教工进行教育形势学习，让她们了解教育动态，做到与时共进。举办“先进性教育”主题教育活动。把党的政策、教育、社会时事与教育教学实践结合起来，通过行之有效的教育方式提高女教职工的整体水平。
三、教学方面
1、采取“走出去”、“请进来”的途径，多次组织各专业女教师去外地学习培训，也多次邀请学术专家来校传经送宝，加强教师与专家对话和横向交流。
2、学院每学期初都组织教学观摩课、公开课、示范课，每学期教师听课不少于12节，组织青年女教师积极参加青年教师教学大赛、微课制作大赛、课件制作大赛、教研科研课题的申报等活动来提高教师的业务水平。
3、学院分别于2013年5-6月及2014年5-6月开展教研活动月，以发现、研究、解决学科、教师在实施新课程中的现实问题为出发点，充分发挥教研组的主体作用，认真研究、分析、解决教学中的实际问题，不断总结经验，切实提高教师实施新课程的能力。
4、优化教研组建设。教研组长全部由女教师担任，各组长在学期初制定活动计划，规定每周四下午为教研室活动时间，每次活动前一周告示每一位参加教研活动的老师，做到活动时间明确，活动目标明确，活动任务明确，学院朱辉副院长负责指导和督查。每学年，有规模的教研活动达到30次以上。学院的教研活动日趋规范化和制度化，也为教研组创建名牌学科、课题组开展课题研究、教师开展教科研活动搭建研讨、反馈、实践、总结的平台。
四、行政管理方面
行政管理岗有3名女教师，分别担任教学副院长、教学秘书、实验室主任主要岗位，其余的19位女老师分布在教务、辅导员、就业、实验员岗位上。
1、在辅导员岗位上女教师占据30%，学院加强辅导员培训和考核。进一步完善辅导员目标管理工作考核细则，执行辅导员工作例会制，分阶段有计划地进行辅导员工作培训交流，评选了优秀辅导员和良好班集体。
2、教务上90%为女教师，在教务上强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课。缺课、迟到、早退现象较少，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进
3、在实验岗位上女教师占据70%，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的实验学科教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验室充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿和维修。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化，对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
在过去的一年中我们在学校领导和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学院在女教工队伍建设、学校管理、教育质量等各项工作中取得了令人可喜的成绩，在“亮身份、亮标准、亮承诺”、“比技能、比作风、比业绩”、“创一流、创先进、创品牌”的活动中具有示范带动作用。“巾帼文明岗”的创建工作对我们来说是一项全新工程、全员工程，也是一项长期工程，我们将以这次创建活动为契机，认真履行工作职责，不断创新工作机制，提高工作效率，更好地为教育教学、为学校发展服务，教学质量进一步优化，育人能力进一步提升，为学校各项工作的有效开展贡献力量。
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