人文艺术与教育学院举行“课程考核评价改革”主题教研活动成果展示汇报会

人文艺术与教育学院 2021-04-02 16:46:34 浏览2303次

为进一步加强基层教学组织建设，围绕学院重点工作，人文艺术与教育学院制定《学年主题教研活动实施方案》，以教研活动为抓手，将专题教研活动与常规教研活动相结合，不断提高教研活动质量，促进教师专业化发展。3月31日下午，人文艺术与教育学院举行三月份主题教研活动“课程考核评价改革”成果展示汇报会，会议邀请钟京伟教授。学院院长李建、副院长王翠梅及全体教师参加了会议。

按照活动方案，英语、学前教育、大外部等六个教研室分别围绕课程考核评价改革从文件学习、活动组织、研讨交流、成果展示、今后工作思路等方面进行了汇报交流。英语专业教研室结合第二课堂活动及项目式教学，丰富了考核内容，例如利用翻译项目教学便携英语济南景点、鲁菜名称，利用报刊阅读项目教学进行自编英语报纸。学前教育专业教研室在梳理目前的课程考核的基础上，有针对性的对《家庭教育学》、《教师发展研究》、《学前教育研究方法》等课程评价进行探索。大外部则根据《大学英语》课程的特殊性，每位老师就非标答案考核的可行性和具体实施方式写出具体建议，教研室分类汇总，深入探讨，确定方案。

会后，钟京伟教授对本次活动进行了点评，充分肯定了活动成效和阶段性成果，指出非标课程改革的主要目的是要提升学生的学习能力、思辨能力和学习能力。李建院长在总结中表示，课程考核评价改革加强对学生学习过程的管理，丰富考核的内容和形式，注重学生学习过程考察和学生能力评价，发挥课程考核的导向作用，引导学生端正学习态度、改进学习方法，调动学生学习积极性、主动性和自觉性，把学生注意力和兴奋点切实吸引到教学过程中，使教学工作的重点真正落实到学生的能力培养和素质提高上，全面提升课堂教学水平和人才培养质量。

通过此次活动，引导教师转变了理念，将课程考核全程化、评价标准多元化、考核方式多样化、考核结果动态化的新理念落实到课程考核评价中，以课程考核评价为切入点推动课堂革命。（撰稿：人文艺术与教育学院）

英语专业教研室汇报成果展示

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