为进一步优化学前教育专业课程教学大纲，切实提高课堂教学质量，8月16日上午，人文艺术与教育学院在学校第四会议室开展学前教育专业课程教学大纲论证会，本次会议邀请学前教育专业杨教授，学校副校长、学院院长李建、业务副院长杨茹及全体学前教育专业教师参会，会议由杨茹副院长主持。
    会上，杨教授根据学前教育专业人才培养方案现行制定情况，围绕“OBE理念下如何制（修）订教学大纲”展开主题培训，从课程目标为何要与毕业要求准确衔接；认证新要求出台背景；修订教学大纲就是落实主线要求；制(修)订教学大纲的具体操作四个方面，对学前教育专业教学大纲修订给予了指导。他指出，课程大纲是专业证明课程体系能否支持毕业要求的重要证据，在构建课程体系后，通过课程大纲的设计和落实，使课程教学支撑毕业要求的达成。关于教学大纲修订的具体内容和存在的问题，杨教授结合教学大纲的相关修订案例和教学大纲的框架内容与教师开展了研讨，并对教师在修订教学大纲时遇到的问题和困惑进行详细解答。
    最后，李建院长对此次座谈会进行了总结，通过培训，学院进一步提升学前教育专业课程教学大纲编制的科学性和合理性，为提高课程建设质量、促进课程支撑毕业要求达成奠定良好的基础。（人文艺术与教育学院  杨文晓）