为进一步提升学前教育专业与早期教育专业教师的科研能力，两教研室联合开展了“社科类科研课题选题与撰写”研讨学习活动。此次活动旨在通过分享与交流，推动科研工作的深入发展，提高教师们的课题选题与撰写水平。本次活动由学前教育专业教研室吴向丽主任主讲，两个教研室的全体教师参与。
        活动一开始，学前教育专业教研室主任吴向丽老师就“社科类科研课题选题与撰写”进行了分享。吴老师从课题选题的原则、方法，到撰写的步骤、技巧，深入浅出地进行了阐述。她强调，选题是科研工作的基础，要紧密结合学科前沿和实际需求，注重创新性和实用性。同时，在撰写过程中，要注重逻辑性和条理性，确保研究成果的严谨性和科学性。
在吴老师的分享之后，活动进入第二项议程——个人自主学习研讨环节。教师们根据各自的研究兴趣和方向，分组进行研讨交流。大家纷纷就课题选题、研究方法、数据分析等方面进行了深入探讨，气氛热烈。此外，教师们还利用面对面交流的机会，相互学习、相互借鉴，共同提高。
        通过此次活动，不仅加深了对社科类科研课题选题与撰写的理解，还学到了许多实用的方法和技巧。同时，也认识到了科研工作的重要性和挑战性，更加坚定了自己从事科研工作的决心和信心。今后教研室将继续加强科研工作的交流与合作，不断提升教师的科研能力和水平，为推动学前教育事业的发展贡献智慧和力量。（撰稿：人文艺术与教育学院 杨文晓）

活动现场