为深入贯彻落实学校“科研诚信宣传月”活动要求，进一步提升教师学术规范意识，2025年4月23日，人文艺术与教育学院举办“如何在英语学术论文写作中避免剽窃”专题辅导活动。本次活动由英语专业教研室主任张红菊担任主讲，英语专业教研室及大学外语教学部全体教师参与学习研讨。
       活动聚焦当前国际学术界高度关注的学术诚信议题，针对英语学术写作中的剽窃风险展开深入剖析。张红菊指出，剽窃行为存在“有意识”与“无意识”的双重维度，而后者往往源于对学术规范认知不足。通过展示多组典型教学案例，系统解析了因文献引用格式混淆、转述技巧不当、参考文献标注疏漏等导致的非故意剽窃现象，强调学术规范既是科研工作的伦理底线，更是国际学术对话的基本准则。在实践指导环节，主讲人结合MLA、APA等主流国际引文格式标准，现场演示了文献管理及引用规范。通过对比正确与错误案例，详细讲解了直接引用、间接引用及综合引用的规范操作流程。活动现场还设置了互动研讨环节，教师们围绕“如何将学术诚信教育融入课堂教学”“跨文化语境下的引用规范差异”等议题展开热烈讨论。
       本次活动既是落实科研诚信建设的具体举措，也是提升教师国际学术交流能力的重要抓手，未来学院将持续开展系列化、专题化的学术规范培训活动，全方位筑牢学术诚信防线，为构建风清气正的学术生态奠定坚实基础。（人文艺术与教育学院 张红菊 李苹）