为应对大学英语教学中日益凸显的学生英语水平差异化问题，探索更贴合学生实际需求的教学模式，提升整体教学质量，2024年9月11日，人文艺术与教育学院大外部在1号教学楼622会议室组织开展了以“分级教学改革下的大学英语个性化教学方案设计”为主题的教研活动，会议由周新副主任主持。
       主讲教师李春燕凭借其丰富的教学经验和深入的研究，详细阐述了分级教学改革的核心理念与实施路径。她指出，根据学生的英语基础、学习能力和学习目标进行分级，能够实现教学内容和方法的精准匹配。李春燕老师还分享了个性化教学方案设计的具体案例，包括如何根据不同级别学生的特点制定教学大纲、选择教学材料以及设计课堂活动等，为在场教师提供了极具价值的参考。
       在交流环节，教师们纷纷结合自身教学实践，就分级教学改革下的个性化教学展开热烈讨论。通过思想的碰撞，教师们对分级教学改革和个性化教学有了更深刻的理解，也为后续教学工作的开展明确了方向。
       此次教研活动的开展，为大外部教师们搭建了交流与学习的平台，有助于推动大学英语分级教学改革的深入实施，提升个性化教学水平，为培养具有良好英语素养的高素质人才奠定坚实基础。（人文艺术与教育学院 徐慧娟 李苹）