个人简介：
       吕卿函，中共预备党员，担任学前教育（专科）23-01班班长、自律会秘书部干事。学习上，学习成绩位于本专业本年级前3%，考取蒙台梭利中级教师资格证和普通话二甲等资格证书，社会实践上参与“走访孤寡老人”“雷锋志愿服务”等活动。
个人荣誉：
2024年优秀学生干事
2024年大学生职业规划大赛二等奖
2024年优秀表演者
2025年优秀志愿者
2025年“公寓文化活动”一等奖
2025年优秀学生干部
共发表五篇学术论文
经验分享：
一、锚定自我：拒绝盲从，深耕内在
       大学的多元环境易让人陷入“群体性忙碌”，与其盲目跟风参与活动，不如停下脚步进行自我审视。在明确方向后，有针对性地突破舒适区——在一次次主动挑战中，逐步塑造更清晰、更强大的自我。
二、掌控时间：精准规划，高效平衡
       专业课是大学学习的核心，需优先保障课堂学习与课后复习时间。在此基础上，提前梳理各类竞赛、社团活动的关键节点，用时间规划表将任务拆解到每周、每日，避免临时抱佛脚。比如，将晚自习前的1小时留给第二课堂项目筹备，周末预留半天放松身心，让学习、实践与休息形成良性循环，既不辜负学业，也不浪费拓展自我的机会。
三、躬身实践：走出书本，链接世界
       “读万卷书”为认知奠基，“行万里路”则让知识落地。主动参与社区志愿服务、企业实习、乡村调研等社会实践，在真实场景中检验所学。
四、唤醒热爱：发掘兴趣，点亮潜能
       大学是打破“唯成绩论”的广阔天地，也是探索个人兴趣的黄金时期。不必局限于专业范畴，加入辩论队体验思维碰撞的激情，或是尝试通过视频创作记录生活。当你投入到真正热爱的事物中，会发现潜在的创造力与专注力被不断激发，而这份热爱不仅能成为疲惫生活中的精神慰藉，更可能会成为未来生活的闪光点。
       总之，获得国家奖学金是对我过去付出的认可，更是对未来持续精进的鞭策，我坚信只要我们锚定目标，稳步前行，敢于突破，每个人都能在自己的赛道上绽放光芒，希望我的经历分享能够给大家提供些许参考与动力。