为深入贯彻落实高校科研诚信建设相关工作要求，强化学术道德建设，规范音乐学专业教师科研行为，筑牢学术研究诚信底线，营造风清气正的学术育人环境，5月27日，音乐学教研室组织召开“以案为鉴·警钟长鸣”科研诚信典型案例警示教育会，音乐学专业全体教师参会，马雪婷老师主持本次会议。
       科研诚信是学术研究的立身之本，是高校立德树人和学科高质量发展的重要基石。会议伊始，马雪婷老师结合艺术类学科科研工作特点，阐述了新时代高校科研诚信建设的重要意义。她指出，音乐学专业涵盖学术论文撰写、艺术课题研究、音乐作品创作、教研成果申报等多项科研工作。会议开展典型案例警示教育学习环节负责人聚焦音乐艺术领域高发学术不端案例，筛选全国高校艺术类专业真实科研失信典型案例进行深度剖析，重点讲解了音乐论文抄袭拼接、音乐作品盗用改编、教研项目数据造假、科研成果虚假署名、赛事成果冒用等常见违规行为。一个个真实的反面案例、一次次深刻的教训警示，让在场教师直观感受到学术不端的严重危害，深刻认识到科研诚信失范对个人学业发展、职业前途及学院学科声誉的负面影响。会议最后，马雪婷强调，全体教师要以典型案例为镜、为戒、为鉴，将科研诚信内化于心、外化于行。教师要坚守育人初心，严守科研纪律，规范科研流程，争做诚信治学的表率；青年教师要树立正确学术观、创作观、价值观，敬畏学术、坚守底线、潜心钻研。
       本次警示教育会精准贴合音乐学专业学科特色，针对性强、教育意义深刻，有效填补了艺术类教师学术规范认知短板，进一步夯实了教师科研诚信意识，明晰了学术行为规范，为学院规范科研管理、净化学术生态、培育优良学风提供了有力保障。学院也将持续常态化开展科研诚信警示教育，健全音乐学专业学术监管机制，常态化排查学术风险，规范科研行为，持续涵养求真务实、崇德尚学的优良学术新风，为学院音乐学专业高质量、规范化发展筑牢诚信根基。（人文艺术与教育学院 贺田 李苹）