2025年7月5日，人文艺术与教育学院学生姚慧慧首次带队走进菏泽曹州泥偶工坊，拜访省级非遗传承人康志敏，开启了对省级非遗的深度调研。彼时，她将所见所感凝练为一篇纪实报道，在学校引发热烈反响，也让更多师生关注到曹州泥偶背后的技艺传承与助残故事。

        时隔近一年，2026年5月2日，姚慧慧再次带领项目团队重返曹州泥偶非遗工坊。这一次，她们不仅带着更深的敬意，更带着过去十个月里反复打磨的活化方案与落地成果，以实际行动回应一年前的初心承诺，让非遗助残的薪火燃得更旺。
         再次踏入康志敏老师的工坊，熟悉的泥土气息与匠人专注的身影依旧。不同的是，姚慧慧团队此次的身份已从单纯的“调研学习者”转变为“项目共建者”。在过去一年中，她们依托学校数字媒体、经济管理等专业资源，将首次调研梳理的产业痛点逐一转化为具体行动：设计完成了3套年轻化泥偶文创视觉方案，搭建了“曹州泥偶”校园传播矩阵，并成功举办2场校内非遗体验工作坊，吸引近200名同学亲手捏塑泥偶，让古老技艺在青年群体中“破圈”传播。
         此次回访，团队重点检验方案的实际适配性，并与康老师就线上推广、产品定价、文旅渠道拓展等细节进行新一轮磋商。工坊内，残障匠人们熟练的制坯、雕琢工序依旧令人动容，而姚慧慧注意到，部分匠人已开始尝试团队设计的简化版文创造型，生产效率与产品美观度均有提升——这是青年创意与传统手艺“双向奔赴”的生动注脚。
         姚慧慧团队还特别关注到青年传承断层问题。此次回访期间，她们与菏泽当地两所中小学达成初步合作意向，计划将泥偶体验课引入校园课后服务，从娃娃抓起播撒非遗种子。同时，团队正协助工坊搭建短视频账号，以残障匠人的日常创作过程为内容主线，用真实故事传递非遗魅力与自强精神。
         曹州泥偶不仅是一项技艺，更是一条连接乡土情感、残障就业和文化自信的纽带。未来，团队将持续扎根菏泽，推动“非遗+助残+文旅+教育”四位一体模式落地，并计划于今年暑期联合学校社会实践团队开展专项推广活动，将曹州泥偶带进更多社区与高校。
         从2025年的初次探访，到2026年的深度共建，姚慧慧与她的团队用一年时间证明：青年人的热情与专业，足以让百年泥土焕发新生。人文艺术与教育学院始终鼓励学子将论文写在祖国大地上，姚慧慧同学正是这一理念的践行者。她的故事，不仅是一次非遗传承的青春接力，更是一份乡村振兴的鲜活答卷。（人文艺术与教育学院 吴晶晶）