一、微专业简介
       伴随《“健康中国2030”规划纲要》全面落地，康养服务、心理健康干预、临床康复、特殊教育成为山东省重点扶持产业，音乐治疗作为安全有效的非药物心理与康复干预手段，行业应用场景持续拓宽。当前省内医院康复科、精神卫生中心、养老康养机构、特殊教育学校、企业心理服务平台存在大量音乐治疗技能人才缺口，基层实操型从业人员供给严重不足，属于社会紧缺技能方向。
       音乐治疗微专业由人文艺术与教育学院牵头建设，依托学校医学办学优势，打造“医学+音乐学+心理学”跨学科融合应用技能型微专业，产教合作单位为山东国际人才交流协会。专业组建校内音乐、心理、临床医护师资+行业一线音疗专家双师教学团队，采用“理论授课+情景模拟+校企实景见习”产教融合育人模式，不替代学生原有主修专业，以叠加实操技能为核心，面向全校2027届学生开设，修读后可实现“本专业学历+音乐疗愈专项技能”双重竞争力提升，为康养、医疗、教育、心理服务领域输送复合型实操人才，助力学生拓宽就业赛道、提升就业质量。
       二、培养目标
       微专业立足山东省康养与心理健康产业发展需求，聚焦一线音乐治疗实操岗位，培养系统掌握音乐基础、医学心理学、康复基础核心理论，精通主流音乐治疗实操技术，针对老年、特殊儿童、康复患者、职场人群设计完整简易干预方案，同时具备规范医患沟通、现场服务、实训实操能力，恪守医疗、心理服务行业职业伦理与规范的跨学科应用型技能人才。适配临床康复辅助、老年情绪疏导、特殊儿童艺术干预、职场减压、大众艺术疗愈培训等多元岗位，具备灵活就业、自主创业基础能力，拥有持续学习与跨学科协作能力。
       三、学制
       1年（2026年秋季学期开课，分两学期完成全部课程学习）
       四、招生对象
       招生对象：我校全日制2027届本科毕业生，优先招收音乐学、护理学、临床医学、中医学专业学生，全校各本科专业均可报名。
       学业要求：主修课程补考、重修后无不及格科目（通识选修课除外），学习态度端正、身心健康、共情能力良好。
       招生计划：总名额50人，成班标准25人，满25人正常开班。
       五、课程设置
       微专业共4门核心必修课，总学分8学分，全部采用线上教学，考核兼顾过程实训与理论终结考核。（课程信息详见图片）
       六、开课时间及学习要求
       （一）开课时间
       2026年秋季学期正式开课，具体上课时段、课表由人文艺术与教育学院统一通知；
       （二）学习要求
       1.修读学生须严格遵守《山东协和学院微专业建设与管理办法（试行）》，按时完成课堂作业、分组实训，全程参与课程考核；
       2.一经录取，原则上不得中途无故退出，如有特殊情况需提交书面申请经学校审批；
       3.实行过程性考核（占60%）+终结性考核（占40%）的综合评价方式，过程考核包含课堂表现、作业、实践展示等形式。
       七、师资与合作单位
       校内教学团队：马雪婷（音乐学专业教研室主任、讲师）、贺田（音乐学专业教研室副主任、讲师）、李洋（音乐学专业教研室副主任、讲师）等；
       行业兼职导师：孙明蕾（山东国际人才交流协会专职音乐治疗行业导师）；
       产教合作单位：山东国际人才交流协会，同步联动区域综合医院、社区康养中心、特殊教育机构共建实训基地。
       八、联系方式
       专业负责人：马雪婷
       联系电话：15063381631
       咨询地点：人文艺术与教育学院音乐学专业教研室
       咨询 QQ 群：1103163007

人文艺术与教育学院
2026年8月18日