近日，山东省教育厅公布了2025年山东省学生心理健康宣传教育月系列活动评选结果，学校报送的心理辅导工作案例《渐进式支持四维体系视角下学生的危机干预与成效》获专家组一致认可，入选为全省学生心理健康教育指导典型案例。
此次活动以“润心赋能，护航成长”为主题，由山东省教育厅、中共山东省委宣传部、山东省卫生健康委员会、山东省关心下一代工作委员会主办，旨在挖掘一批可复制、可推广的心理健康教育优秀成果。济南市学生心理危机干预核心团队成员、学校心理健康教育教研室孙建祎的辅导案例作品《渐进式支持四维体系视角下学生的危机干预与成效》，聚焦当前大学生普遍存在的焦虑问题，从艺术的角度创新构建危机干预切入、搭建短期支持、中期功能恢复、自我认同修复的心理危机干预“四维体系”，将“戏剧演绎宣泄”“微行为分析”“支持资源调度”等融入学生日常，挖掘学生自身优势，助力案例对象从“无助者”到“助人者”积极转变，生动诠释了学校“以学生为中心”的心理育人理念。
下一步，学校将持续优化心理健康教育工作机制，积极探索“五育并举”促进心理健康的实践路径，创新心理健康教育模式，不断提升学校心理工作水平，为培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才筑牢“心理防线”。（学生工作处 谢慧）
  
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