为践行“健康第一”教育理念，提升辅导员心理危机识别、干预与辅导的专业能力，5月20日，学生工作处举办“培育学生积极心理品质 全面推进健康学校建设”专题工作坊。学生工作处、各二级学院负责人，心理健康教育教师、辅导员代表及朋辈心理委员参加活动。
       工作坊设置理论宣讲和实践实操两个专题。郭晓霞副教授以《辅导员心理健康教育之“道”与“术”》为题，围绕心理健康教育理念、大学生心理发展特点、沟通技巧与工作边界等内容展开细致讲解，系统传授倾听共情、焦点解决等实操方法，为一线心理育人工作精准引路、明晰方向。孙建祎老师聚焦常用心理量表科学解读与典型案例分析，逐一拆解SCL-90、UPI、SDS、SAS、MBTI五大量表核心要点，结合校园真实案例，详细讲解施测规范、筛查标准与实践应用技巧，有效提升参训人员科学研判、精准评估的专业能力。
       工作坊内容务实精练、针对性强，既有前沿理念引领，又有实操方法传授，更有实践路径指导。辅导员认真聆听、深入思考、互动交流，纷纷表示培训紧贴日常学生管理实际，有效破解心理育人工作痛点难点，所学内容实用性强、可直接落地运用，切实提升了谈心谈话、日常管控与危机预警处置水平。
       学生工作处副处长陈雷在总结讲话中强调，心理健康教育是落实立德树人根本任务的重要基石，全体辅导员要以本次培训为契机，坚持深学细悟、学以致用，将所学理论方法、专业工具内化于心、外化于行，切实履行好学生心理健康“第一响应人”和“资源链接者”职责。持续健全“学校——学院——班级——宿舍”四级心理防护网络，统筹推进健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”工作体系建设，全方位守护学生身心健康与生命安全，为健康学校建设和学校高质量发展筑牢坚实保障。
       此次专题工作坊是学校扎实开展心理健康宣传教育月活动、纵深推进健康学校建设的重要举措。通过这次活动，学校进一步压实了心理健康教育工作责任，提升了心理健康教育工作专业化、规范化建设水平。下一步，学校将持续深耕心理育人内涵，常态化开展精准化、实效性专题培训，不断完善全方位、多层次心理育人工作体系，以专业赋能强根基，以暖心守护伴成长，全力助力每一位协和学子向阳而生、逐光而行。（学生工作处 谢慧）