各二级学院：
       为扎实推进学校心理健康教育工作，进一步加强人文关怀和心理疏导，培育学生积极心理品质，提升心理育人工作实效，根据《山东省教育厅等4部门关于举办2025年山东省学生心理健康宣传教育月活动的通知》要求，结合工作实际，现将举办2025年心理健康宣传教育月活动有关事项通知如下。
       一、活动主题
       润心赋能  护航成长
       二、活动时间
       2025年5月6日—5月31日
       三、活动宗旨
       聚焦活动主题，以积极心理品质培育和压力纾解为主线，面向全体师生广泛开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，培育积极健康心态，营造和谐校园氛围，促进学生健康成长、全面发展。
       四、活动内容
       （一）组织宣传教育活动
       1.宣传心理健康知识。线上宣传：通过学院官网、微信公众号、抖音号等平台推送心理健康科普知识、短视频、微课等。线下宣传：设置“心理科普长廊”，宣传心理健康知识。2.专题讲座与沙龙。各二级学院组织主题班会、主题讲座等，开展“情绪树洞”“朋辈互助”“心理沙龙”等互动活动。3.组织系列特色活动。心理绘画比赛：以“我的心灵世界”为主题征集绘画作品，详见附件2。主题班会：围绕“成长没烦恼”“青春正能量”等主题开展班会，详见附件3。朋辈辅导大赛：选拔优秀学生心理委员进行技能展示。
       （二）落实五育协同育心
       1.德育润心。组织成长故事征文与演讲、阅读经典与感悟分享等活动。开展“红色观影+心理团辅”活动，融合思政教育与心理成长。2.智育慧心。宣传落实五育并举促进心理健康的理念，将心理健康教育贯穿德育思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程。3.体育强心。举办“阳光体育节”，开展趣味运动会、太极拳比赛等活动，推广每日“运动打卡”，鼓励学生参与跑步、瑜伽等锻炼。4.美育润心。组织校园艺术节，开设音乐疗愈工作坊、陶艺减压体验课，举办“心灵之声”歌唱比赛等。5.劳育健心。开展“劳动教育周”活动，组织校园清洁、社区志愿服务。开展“释放压力”等主题的手作工坊，通过手工制作缓解压力。
       （三）心理咨询与危机干预
        1.开展咨询服务。提升24小时心理援助热线服务质量，对即将实习、毕业及家庭困难的学生开展学业就业压力纾解等。2.重点人群关爱。聚焦集体生活适应、人际关系调节、情感困惑引导等问题，向学生提供系统、专业、及时的心理健康指导与咨询服务。3.危机干预演练。组织辅导员、心理委员参与心理危机干预模拟演练。建立“院-班-宿舍-隐形保护人”四级联动机制，完善突发事件应急预案。
      （四）家校社协同育人 
       1.家长微课堂。发布《致家长的一封信》，指导家庭心理健康教育。2.社区志愿服务。联合校园周边社区开展心理健康公益宣传活动。组织学生志愿者进社区开展“老年心理健康关怀”服务等。3.“五老”助力。邀请退休教师、老战士等“五老”，开展“成长对话”座谈会，分享经验。
       （五）赋能减压工作坊
       举办“润心赋能 护航成长”辅导员心理健康教育赋能减压工作坊；举办“5.25”心理健康日主题活动。
       （六）总结表彰
       举办心理健康教育工作总结表彰会。
       五、活动要求
       （一）高度重视，精心组织。要把开展好心理健康教育月活动，作为深化心理健康教育提升行动、维护广大学生身心健康和校园和谐稳定的重要举措，科学筹划设计，精心组织实施，广泛动员发动，确保各项活动取得扎实成效。
       （二）创新载体，突出特色。要加强品牌培育建设，积极拓展心理健康教育活动载体，丰富教育资源，创新方式方法，不断增强吸引力感染力，打造精品特色活动，形成可复制、可推广的经验做法。
       （三）加强宣传，注重推广。要加大宣传力度，充分利用网站、公众号等媒介，扩大活动影响力，营造浓厚氛围。6月2日前，各二级学院将心理健康宣传教育月开展情况、特色活动、图片资料、经验做法和意见建议等以文件包（文字、图片影音材料等）的形式报送至邮箱。具有较强示范效应的典型经验，学校将通过一定方式进行推广。
         联系人：谢慧，联系电话：15069156979
         邮箱：381465367@qq.com
附件：
       1.2025年学校心理健康教育月活动配档表
       2.“我的心灵世界”主题绘画作品征集要求
       3.2025年学校心理健康教育主题班会记录表

                                                                                                                                                                                                                                                        学生工作处 基础部

                                                                                                                                                              2025年5月6日