为全面总结2025年度学校各项事业发展成效，系统梳理工作中的经验与不足，科学谋划2026年工作思路，进一步凝聚发展共识、提升办学质量，经学校研究决定，组织开展全校年终总结工作。现将具体实施方案通知如下：
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻党的教育方针，贯彻全国、全省教育大会精神，落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，紧密围绕学校2025年度核心工作目标，聚焦应用型人才培养、学科专业建设、师资队伍发展、科研创新转化、学生成长服务、校园治理提升等重点领域，坚持实事求是、问题导向和注重实效的原则，全面客观总结工作成效、精准查摆存在问题、科学谋划改进举措，为切实推进学校高质量发展夯实基础、积蓄动能。
二、总结范围
单位总结：全校各部门（单位）、各二级学院（部）。
个人总结：全体行政管理人员、专任教师、辅导员、实验技术人员、后勤服务人员等。
三、实施步骤与时间、内容安排
（一）准备阶段
1.时间：2025年12月30日—2026年1月11日。
2.主要内容：
（1）单位和个人撰写年终工作总结报告，收集整理相关材料（总结工作时间段为2025年1月1日至2025年12月31日）。
（2）各单位于2025年12月30日前指定本单位工作联络员1名（姓名、单位、联系方式），名单报送至校长办公室杜如意，联系方式：15098798070。
（二）单位总结阶段
1.时间：2026年1月12日—2026年1月15日。
2.主要内容：
（1）各单位组织召开本单位2025年度年终工作总结会议，全体在岗人员参加。会议主要内容包括：教职工个人作2025年度年终工作总结；单位主要负责人作本单位2025年度年终工作总结；围绕2026年工作计划、单位发展重点及向学校提交的材料等进行集体讨论与交流。
（2）单位年终工作总结会议召开后，各单位对本单位年终工作总结相关内容、上报材料等进行修订完善。
备注：1.会标模版：“××处2025年度年终工作总结会议”“××学院2025年度年终工作总结会议”；2.召开的会议拍照留存，会标、参会人员等要素齐全，届时一并报送至校长办公室。
（三）单位总结和个人总结上报阶段
1.时间：2026年1月15日—2026年1月16日。
2.主要内容：
各单位须将单位年终工作总结、个人年终工作总结的纸质版和电子版于规定时间内报送至校长办公室。校长办公室将对各单位提交的总结材料进行核验审核，并视情况反馈修改或补充完善意见。联系邮箱：sdxhxiaoban@126.com。
（四）学校总结阶段
1.时间：2026年1月16日—2026年1月23日。
2.主要内容：系统梳理并汇总形成学校2025年度工作总结，适时组织召开全校2025年度年终工作总结大会。
（五）归档备案阶段
1.时间：2026年1月23日—2026年1月27日。
2.主要内容：对全校各单位及个人2025年度年终工作总结材料进行整理、封装、备案和归档。
四、年终工作总结内容指标
（一）单位总结内容指标
1.年度工作完成情况
1.1本单位对照2025年年初制定的年度工作计划完成情况。
1.2上级安排的工作任务完成情况。（按照级别从上至下，校外上级至学校本级的顺序逐条归纳，一事一总结）。
2.基础数据与业务信息
2.1单位建设与思政建设情况。汇总本单位2025年度抓单位建设、促进高质量发展的有效实践与探索，本单位2025年度党建工作、思政建设、思想政治工作开展等情况。
2.2业务数据变动情况。提供2025年与本部门职责、业务相关的核心基础数据，如人员、经费、项目等，确保数据真实、准确、有据可查。
2.3本科教育教学审核评估工作情况。对2025年本科教育教学审核评估工作情况进行深入总结，总结工作中好的方法经验，收集整理工作中表现突出的单位和个人事迹，查找工作中的不足，下一步问题整改的方法举措。
2.4深化校院二级管理改革取得成效情况。结合本单位实际，说明在校院两级管理体制改革背景下，在优化内部治理、提升运行效率、落实办学自主权、激发内生动力等方面的探索与成效。（限各职能部门统计）
2.5服务本科教育教学情况。围绕专业建设、课程改革、实践教学、师资培养、学生发展等方面，具体说明本部门在支持或直接参与教育教学工作中采取的举措、形成的机制、取得的成效及典型案例等。（限各职能部门统计）
3.先进经验与创新工作
3.1资政报告被上级采用情况。即当年度咨政报告被市级及以上政府部门采用情况。本部门牵头或参与撰写的咨政类研究报告、政策建议等在2025年度被市级及以上政府部门正式采纳、批示或转化为政策文件，请详细列明报告名称、采纳单位、采纳形式及实际影响等。重大新闻宣传工作开展情况，并被上级领导批示的相关情况。
3.2特色工作与经验。本单位在抓好日常工作落实的基础上，反映本年度具有代表性、创新性或突破性的其他重点工作、特色亮点或典型经验等内容。
4.获得荣誉情况
4.1建校以来获得的单位荣誉情况。
4.2建校以来获得的个人荣誉情况。
5.年度工作和单位建设中存在的问题
5.1存在的问题。坚持问题导向，深入剖析本部门在推进2025年重点工作中存在的主要困难、短板弱项或未达到预期目标的事项，并从思想认识、体制机制、资源配置、协同联动、执行能力等方面进行客观、具体的原因分析，避免泛泛而谈。
5.2改进措施。坚持可操作性原则，对照存在的问题，制定整改、改进和优化的方法举措。
6.2026年度建设目标与工作打算
紧密围绕学校高质量发展目标，立足本部门职能，科学谋划2026年工作计划，制定可量化、可落地的年度目标与实施举措，明确重点任务、责任分工及时间节点。要求思路清晰、目标明确、任务具体、举措可行，突出前瞻性与可操作性，并注意与问题分析相呼应，体现质量文化与改进导向。
7.对学校的意见建议
紧扣国家教育方针与学校发展定位，聚焦教学改革、科研创新、管理服务、校园建设、人才培养等重点领域，立足学校发展实际与师生急难愁盼问题，提出具体可行、具有可操作性的举措，坚持建设性导向，语言规范得体、态度客观理性，助力学校高质量发展。
（二）个人总结内容指标
全体在岗教职员工结合岗位职责，围绕“履职成效、能力提升、问题反思与改进方向”三个维度，撰写2025年度个人工作总结。具体要求如下：
1.行政管理人员
1.1履职成效。年度工作任务完成度、服务保障效能、跨部门协作成果（如流程优化、活动组织、制度建设等）。
1.2能力提升。政治理论和政策学习情况、业务能力和综合素质提升举措、廉洁自律和作风建设落实情况。
1.3问题反思与改进方向。工作中的不足及改进措施，2026年个人发展与工作提升计划。
2.专任教师
2.1履职成效。师德师风践行情况、课程思政融入教学实践成效、教学任务完成质量、课堂教学水平及学生学业指导成效（附教学评价数据、获奖情况等支撑材料）；教研与科研任务完成情况，包括课题研究、论文发表、教材编写、专利成果、教学竞赛获奖等。
2.2能力提升。教育教学理念更新、教学方法创新、科研能力发展及专业素养提升情况；参加培训、学术交流、教学研修等活动的成效。
2.3问题反思与改进方向。在教学、科研或育人工作中存在的短板与挑战，2026年个人专业发展与工作改进计划。
3.辅导员（班主任）
3.1履职成效。班级文化建设、主题班会开展、学生思想引导、日常管理成效（如文明班级创建、违纪率控制）；学业帮扶、心理疏导、就业指导、困难学生帮扶等典型案例。
3.2能力提升。思想政治教育理论学习、心理健康教育、职业规划指导等专业能力提升情况；参与辅导员培训、工作研讨、家校协同实践的成效。
3.3问题反思与改进方向。在学生教育管理或服务支持中存在的不足，2026年育人能力提升与工作优化计划。
4.其他教职员工（含实验技术人员、后勤服务人员等）
4.1履职成效。本职岗位工作任务完成质量与时效，服务教学科研一线的保障成效（如实验设备运维、技术支撑、后勤服务满意度等）；安全责任落实与应急处置表现。
4.2能力提升。岗位技能提升、新技术新规范学习应用情况，参与业务培训、技能竞赛或团队协作的成效。
4.3问题反思与改进方向。工作中存在的薄弱环节或服务盲区，2026年服务优化、能力强化与岗位创新计划。
五、组织保障
（一）强化组织领导。成立学校年终总结工作领导小组，由校长周传安任组长，各单位主要负责人为成员，统筹协调年终总结工作。领导小组办公室设在校长办公室，负责具体组织实施。
（二）压实主体责任。各单位主要负责人为第一责任人，负责本单位总结工作的组织、审核与把关；校长办公室负责全校总结材料的收集、汇总、审核与归档，并协调解决工作中的问题。
（三）强化工作督导。领导小组将对各单位总结工作开展情况进行随机抽查，对敷衍了事、不符合要求的总结退回限期重写，并对相关单位进行通报批评。
（四）注重结果运用。年终总结结果将作为各单位年度考核、上报事例、评优评先的重要依据，个人总结结果纳入教职员工年度考核档案，作为职称评聘、绩效分配的参考依据。
六、有关要求
（一）加强组织领导。各单位主要负责人要切实履行第一责任人职责，亲自部署、全程参与，成立本单位年终总结工作小组，细化任务分工与工作流程。要统筹推进年终总结与年度重点任务收官、2026年工作计划制定，构建“总结—反思—提升”闭环机制，力戒形式主义，确保总结内容真实、准确、全面，为学校整体总结提供高质量支撑。
（二）严密组织实施。各单位严格按通知规定的时间节点和内容标准推进工作，明确责任人和完成时限，确保各环节衔接有序。在准备阶段，组织学习通知要求，准确把握撰写规范，确保材料数据真实、逻辑清晰、重点突出；在单位总结阶段，认真召开本单位总结会议，鼓励全员参与，广泛征求意见，凝聚发展共识；在上报阶段，严格审核材料质量，杜绝敷衍应付、弄虚作假，对不符合要求的及时退回整改。同时，要加强过程监督与沟通协调，校长办公室将适时对各单位总结工作进展情况进行抽查，对组织不力、推进缓慢的单位予以通报提醒，确保全校年终总结工作高效、有序、高质量完成。
（三）注重质量保证。各单位要坚持实事求是原则，严把总结材料质量关。单位总结应紧扣年度目标任务和内容指标，全面反映工作成效、特色做法与存在问题，做到数据准确、事例具体、分析深入；所涉基础数据须经单位主要负责人签字确认，重要成果应附相应佐证材料。个人总结要立足岗位实际，客观陈述履职情况、能力提升与成长收获，问题查摆要见人见事，改进措施要务实可行。
附件：
1.材料行文规范
2.单位2025年度年终工作总结
3.个人2025年度年终工作总结
4.单位工作总结支撑材料
校长办公室
2025年12月29日
附件1：材料行文规范.docx
附件2：单位2025年度年终工作总结.docx
附件3：个人2025年度年终工作总结.docx
附件4：单位工作总结支撑材料.docx | 
鲁公网安备37011202000511