为搭建教育教学交流平台，助力我院青年教师提升课堂教学能力和教学质量，2023年9月-11月，工学院组织开展“教学设计与创新”为主题的系列课堂教学设计活动。活动分别围绕教学设计、青年教师教学能力提升等主题，开展课堂教学展示与交流研讨。

    9月27日，机设教研室、自动化教研室、物理教研室共5位教师分别进行了课堂教学设计汇报。机设教研室教师王亚男选择《液压与气压传动》课程第一章作为课堂教学设计展示。首先，分析教学内容，通过分析本章节教学重点和难点，把握本次课的重点讲解范围；其次，分析教学资源与学情，通过已有的教学资源更贴合学生认知实际，通过举例和引导完成本次课堂学习；第三，制定合理的知识目标、能力目标、素质目标，明确其目标范围；第四，通过情景导入、小组讨论、案例分析、演示等课堂过程完成本课堂的教与学的过程；最后完成了本次课堂教学活动的评价与反思，为后续课堂教学活动的优化提升总结经验。物理教研室教师韩慧珍对《电表的改装及校准》课程内容的教学设计进行了展示，该教学演示文稿主要包含课程内容引入、实验原理讲解、实验仪器介绍、实验内容四部分，其中较为亮眼的是在实验原理部分加入课堂小测验的设计，一方面可以加深对实验原理的理解，另一方面加强了课堂互动，活跃课堂气氛。最后，物理教研室教师对本节课的教学设计提出了意见及改进建议，韩慧珍教师表示会在以后的课程中进行改进并优化课堂内容。自动化教研室教师王霞对《电工与电子技术》课程中关于电阻等效电路课程进行了教学设计展示，教学演示文稿涵盖了上节课的复习内容、新课的导入、原理的讲解、课堂练习以及总结等内容，设计随堂检测这个环节一方面可以加深对所学知识的理解，另一方面能够增加课堂互动，活跃课堂气氛。
    通过本次课堂教学设计活动，学院青年老师教学目标和定位有了明确的分析和认识，教学设计有较清晰的思路和切实可行的措施，反映出青年教师较好的教学理念，体现出较高的综合素质。（工学院   屈恺）