为帮助2026级护理学专业新生快速建立专业认知，找准大学学习奋斗方向，9月8日，护理学院开展2026级新生入学专业教育。学院副院长许霞主讲，2026级全体新生参加学习。 课堂上，许霞从认识护理、护理前景、学好护理、规划未来四个维度展开系统讲解。她表示，护理学是以自然科学、人文社会科学为基础，研究维护、促进、恢复人类健康的综合性应用科学，服务贯穿生命全周期、健康全过程，兼具科学理性与人文温度。在学院介绍中，许霞介…
2026为确保护理学院新学期教学有序、规范、高质量运行，9月3日，护理学院聚焦教学筹备与文件落实，对全院教师进行全覆盖检查。本次检查由教学副院长许霞牵头，教学督导组全体成员全程参加。 教学基本文件是规范流程、保障质量、落实育人的核心载体，也是本次检查的重点。学院督导组坚持严谨细致、查漏补缺的原则，对教学进度计划表、课程教案、教学大纲等核心材料逐一审阅、逐项核对，做到不漏一师、不漏一课、不漏一项，全面摸排教学…
2026为进一步夯实课堂教学根基，严把新学期课堂教学质量关，提升青年教师课堂授课能力，8月31日-9月1日，护理学院顺利开展新学期第三轮教师试讲工作。本轮试讲在学期末试讲和教研室试讲基础上开展，由学院教学指导分委会成员担任评委，共有14名试讲教师参加，其中包含4名外籍博士。 各位教师立足护理学专业课程特色，以OBE成果导向教育理念为指引，精心开展…
2026为深入落实立德树人根本任务，夯实专业教学根基，提升教师教学能力与专业素养，8月26日至28日，护理学院教师发展分中心举办骨干教师教学技能提升工作坊。全校各学院共20名骨干教师参加培训。 本次工作坊邀请四名获得国家级、省级竞赛奖项的李雅琦、郭恩、祖胡月、于秀娟四位教师担任引导员。培训采用“理论精讲+案例拆解+微课实操+同伴互评+个性指导”闭环研训模式，依托ISW研修逻辑，围绕BOPPPS六步教学法开展系统化教…
2026为夯实新聘教师教育教学基本功，筑牢师德师风根基，帮助新教师快速完成角色转变，8月26日-8月28日护理学院组织开展2026年新聘教师岗前培训工作。本次培训分为学院集中培训与教研室分散培训两个阶段，内容涵盖师德师风、学院发展、教学运行、科研能力、安全管理、人事制度、资产管理、信息化办公等多个模块，构建起全方位、多层次的培训体系。 集中培训…
2026为夯实青年教师教学基本功，提升教师授课能力与育人水平，4月29日，护理学院成功举办青年教师教学比赛。 本次比赛以教研室为单位开展内部预选，经过首轮比拼，全院13名青年教师顺利晋级学院复赛。复赛阶段，参赛教师提交对应学时的教学设计方案与教学课件，完成20分钟课堂教学展示。比赛中，各位青年教师备课充分、状态饱满，紧扣护理学专业人才培养特…
20264月28日，学校质量评估中心专项检查组莅临护理学院，对评估整改落实情况进行专项检查。护理学院领导班子、专业负责人及相关人员参加会议。 会上，学校副校长、护理学院院长丁祥政对学校专家组一行的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。他表示，教学评估整改是推动学院高质量发展的重要抓手，是规范教学流程、优化育人体系的关键契机。护理学院高度重视各项评估整改工作，针对前期专项评估提出的问题逐项梳理、精准施策、闭环整改，希望…
2026为扎实提升学生的科研素养与论文撰写能力，助力本科生迈好学术研究的关键一步，1月7日，护理学院线上举办“规范论文写作，拓宽写作思路”专题讲座。学院副院长许霞主持会议，学院骨干教师李姣姣主讲，全体毕业论文指导教师和本科毕业生参加会议。 讲座中，李姣姣紧扣专业论文撰写的核心要点，重点对论文撰写规范和开题报告撰写作了详细讲解。在论文撰写规范方面，毕业论文需严守学术准则，既要搭建“引言-研究现状…
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