为进一步提升学院教师教育教学能力与专业素养，推动课堂教学改革与创新，8月28日，护理学院邀请医学院王德民副教授、工学院李雅琦副教授为教师们开展一场教学经验分享专题会。护理学院副院长许霞及全体教师参加。
分享会上，王德民副教授进行了“AI数智时代下的OBE理念课堂互动教学”的分享。她以“不知为教，何以为师”破题，从甲骨文“教”字的象形内涵切入，拆解教师、学生与教学内容的核心关联，引导在场教师重新思考“新时代教师角色”。接着以中药学“酸枣仁鉴定”课程为例，生动呈现教学模式的三次迭代。通过“聚焦问题-激活旧知-求证新知-应用实践-融会贯通”五步法打造高效课堂。以市场假药案例激发兴趣，组织小组讨论分析药材性状，结合UPLC、红外光谱等技术破解鉴别难点，融入中医药文化与用药安全教育，实现知识、能力与价值引领的融合。
李雅琦副教授以“构建以学生成长需求为中心的教育生态”为主题的分享。围绕三大核心议题展开：以学生成长需求为中心的课程设计、智慧课堂-图谱建设与应用、师生协同成长路径探索。她提出多元化教学策略，包括合作学习/小组学习、角色扮演/竞赛、鱼缸法/多米诺点名法、项目式混合教学等。分享的“三元人机协同”模式，将AI工具深度融入教学过程，不仅培养学生的专业能力，更注重提升其AI应用素养，使其成为“AI训练师”。
两位教师以鲜活的教学实践案例与前沿教育理念展开教学经验分享，引发参会教师强烈共鸣，尤其为新教师成长提供了清晰指引。大家表示将借鉴“目标导向、逻辑闭环、情怀赋能”的教学思路，探索特色教学模式。学院也将以此为契机，搭建更多的教学交流平台，助力护理人才培养质量再上新台阶。（护理学院 张佩）
