为推动课堂学习质量提升专项行动落地见效，11月5日，护理学院召开学生课堂学习质量提升专项行动动员部署会。护理学院副院长刘磊及全体辅导员参加会议。
会上，刘磊传达了学校关于学生课堂学习质量提升专项行动的工作要求，详细解读了《护理学院学生课堂学习质量提升专项行动实施方案》。他指出，课堂是人才培养的主阵地，护理专业作为实践性与专业性极强的学科，课堂学习质量直接关系到学生专业知识体系构建、临床思维能力培养以及未来职业素养形成。全体辅导员围绕“提升学生课堂学习质量”这一核心主题展开深入交流探讨。刘磊在会议总结中表示，提升学生课堂学习质量是一项系统工程，需要学院全体教职工协同发力、久久为功。一是要提高思想认识，充分认识到提升学生课堂学习质量对学院人才培养工作的重要意义，将专项行动各项任务落到实处，确保取得实效；二是要细化工作方案，结合交流成果，进一步梳理存在的问题，各班级制定具体、可行的提升方案，推动专项行动有序开展；三是要强化协同配合，辅导员要和任课教师加强沟通协作，定期沟通课堂学习质量提升进展，形成“全员参与、全程把控、全面达标”的工作格局，以高质量的课堂学习质量，营造良好的学习环境与成长氛围。
此次学生课堂学习质量提升专项行动部署会的召开，为护理学院学生课堂学习质量提升工作凝聚了共识。学院将以此次会议为契机，认真落实专项行动，助力学生成长成才，为护理事业发展培养更多高素质专业人才。（护理学院 黄士民）
