政教〔2025〕33号
第一章 总 则
第一条 为规范教师试讲工作，提升教学质量，依据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）等文件精神，结合学校实际，特制定本规定。
第二条 本规定适用于全校专任教师、兼职教师及转岗至教学岗位的行政人员的试讲管理工作。
第三条 试讲作为教师教学能力考核的核心环节，重点评估教师对教学内容的掌握程度、课堂组织能力及教学创新水平，为教学岗位准入、课程开设提供科学依据。
第二章 试讲对象
第四条 需参加试讲的教师类别：
（一）首次在我校承担课程教学任务的教师（含兼职教师）；
（二）开设新课程（含理论课、实践课、校企合作特色课程）的教师；
（三）因教学效果不佳暂停授课或脱离教学岗位1年以上重新申请授课的教师。
（四）转岗至教学岗位的行政人员。
第三章 试讲条件
第五条 教师新开课，指教师首次承担任何课程的教学任务，包括刚从事教学工作的青年教师、由校内其他岗位转到教学岗位从事教学工作的教师、由外单位新调入本校从事教学工作的教师开课。
第六条 新开课教师试讲条件
（一）在试讲考核前，学校会根据新入职教师所学专业、从事学科方向、应聘材料等进行认真审核，资格审查合格者可以申请进行试讲；
（二）应经过严格的岗前培训，熟悉拟开课程，且能完成辅导、答疑、习题课、实验课、实训实习课等教学辅助工作；
（三）认真研读并熟悉课程教学大纲或课程教学基本要求以及教学基本文件，熟练地掌握该课程内容、重点和难点，熟悉有关教学参考书及其他中外文参考资料，基本掌握拟开课程的教学方法和教学手段；
（四）备课认真、充分钙肽饪纬痰慕滩摹⒔萄Т蟾佟⒔萄Ы燃苹⒔贪浮⒔哺寮翱渭炔牧希⑼ü诙堆г海ú浚┥蠛恕�
第七条 教师开新课，指教师已经取得独立讲授一门课程的资格并且教学效果良好，根据教学部门工作安排，需独立讲授另一门课程。
第八条 开新课教师试讲条件
（一）应具备承担一门以上课程的讲授经历，同时明确新开课程的教学目的，并掌握新开课程的教学内容；
（二）应具有与该课程内容相关的工作经验，且系统讲授一门课程并经过两轮以上教学实践，教学效果良好。
（三）应对本课程所属学科以及与课程内容相关的其他学科知识有一定的了解，通读指定教材和相关参考书籍或资料，并以此为备课依据。
（四）备齐新开课程的教材和教学基本文件。
第九条 重新开课教师试讲条件
（一）因教学效果欠佳停止开课后又申请重新开课教师应满足新开课教师试讲条件，且教学效果已有所提高；
（二）因其他工作较长时间脱离教学岗位后又申请重新开课者应满足开新课教师试讲的条件。
第十条 新开课、开新课教师任课前应全面掌握课程内容，清楚重点、难点及其解决策略，根据课程教学大纲完成教学设计、讲稿、PPT，熟悉必要的实验（见习、实训）操作，并填写符合教学基本要求的教学进度表，完成课程考核计划和其他相关的准备工作。
第十一条 基于以下情况可以申请免试讲：
（一）省级以上教学名师；
（二）具有教授职称且近五年承担核心课程教学，教学效果院部公认较好，经过院部主管领导批准。
第十二条 对于免试讲的教师，需在开课前出具有关说明，报教务处备案。学校将组织督导听课人员加强对免试讲教师进行跟踪听课。
第四章 试讲组织与实施
第十三条 试讲由二级学院（部）组织实施，流程如下：
（一）教师试讲由本人向所在二级学院（部）提出申请，各二级学院（部）根据申请条件进行审核，并根据课程性质及教学实际情况，确定试讲的内容、时间及组织形式，同时将试讲教师及试讲安排报教务处备案，由二级学院（部）或教研室负责组织落实试讲。
（二）为提高工作效率，扩大选择范围，各二级学院（部）应尽量将拟试讲人员集中安排。
第十四条 试讲要求：
（一）试讲时长45分钟，包含完整教学环节（导入、讲解、互动、小结）；
（二）使用普通话授课，语言规范，板书工整，合理运用信息化教学工具；
（三）提交试讲教案、PPT及教材供评委审阅。
第五章 教学材料的审查
第十五条 参加试讲的教师需提前完成对拟讲授内容教学材料的准备工作，包括但不限于：教学大纲、教案、多媒体课件(PPT)、教材等。
第十六条 教师试讲时应做到教学材料齐全（教学大纲、教案、教材、主要参考书等），并于试讲时随身携带，以方便试讲听课人员检查。
第十七条 组织听课人员对相关教学材料进行检查，重点考察教学内容的合理性、教学材料的规范性等。
第六章 试讲评议
第十八条 评议前先由试讲的教师介绍授课的组织、构思与体会，然后进行试讲，并进行答辩，由全体听课教师进行评议。
第十九条 客观评价试讲结果
试讲者试讲结束后，听取试讲的人员应针对试讲内容、涉及的专业知识提出问题，根据试讲者表现，客观、公正地进行评议，肯定优点，指出不足。
第二十条 试讲者一般不参与评议。试讲结束后二级学院（部）或教研室负责人把评议意见反馈给试讲教师。
第七章 试讲结果
第二十一条 试讲评议结果分为四个等级，分别为优秀、良好、合格和不合格。
第二十二条 教师经试讲，水平达到合格以上等级方可开课，未达要求者，应暂缓开课。
第二十三条 试讲效果较差的教师，需进行再次培训，经多次试讲仍无明显提高者，应暂缓参与开课。
第二十四条 各二级学院（部）试讲结束后，填写《山东协和学院教师试讲评议汇总表》，院部负责人签字后报教务处备案。
第八章 附 则
第二十五条 本规定自发布之日起施行，由教务处负责解释，同时原《山东协和学院教师试讲管理规定》（鲁协院教字〔2011〕4号）废除。
山东协和学院
2025年5月28日 | 
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