山东协和学院 --- 教务处

	教务公告
	教学快讯
	高教动态
	上级文件

教学快讯

当前位置：主页 > 新闻公告 > 教学快讯

山东协和学院关于开展2014年度校级特色专业申报工作的通知

教务处 2014-03-27 09:42:28 浏览4782次

各二级学院：
    为进一步深化我校教育教学改革，适应经济社会发展和产业结构调整对专业发展与人才培养的要求，提高我校高等教育人才培养质量，经研究决定，开展2014年度校级特色专业申报工作，现将工作有关事项通知如下。
    一、申报条件
    （一）人才培养方案的制定与优化
    以培养满足山东省经济社会发展所需人才为出发点，以突出培养具有高度社会责任感、勇于探索的创新精神、解决实际问题的实践能力的高素质应用型人才为基本目标。科学制定并不断优化人才培养方案，根据社会对各类人才的需求，明确专业的人才培养目标定位，体现先进科学的专业教育思想，建立吸收用人单位参与人才培养方案研究制定的长效机制，发挥产学研在人才培养中的协同作用。
    （二）课程建设与改革
    1.紧紧围绕教育目标，根据相关产业和领域的新发展和新要求，加强课程体系、教学内容、教材、教学方法和手段等方面的改革与建设。
    2.根据学校办学定位和专业建设目标，吸收用人单位人员参与课程研究、设计与开发，合理确定基础课程与专业课程、必修课程与选修课程、理论教学与实践教学的比例，形成结构合理、特色鲜明的课程体系。
    3.深入研究社会对人才知识、能力、素质结构的要求以及行业、学科发展的需要，积极开发反映社会需求和学科发展的新课程。将行业与产业发展形成的新知识、新成果、新技术引入教学内容，着力减少课程间教学内容简单重复问题。
    4.积极推进教材、教学参考资料和教学课件三位一体的立体化教材建设，选用高质量教材，编写新教材。有条件的专业要引进、消化和使用国际优秀教材，努力与国际主流教材建设保持同步，拓宽学生国际视野，增强学生国际竞争力。
    5.在保证实现培养目标的前提下，突破传统教学模式，推广使用现代信息技术的教学方法，推进启发式教学，采用探究式、研究性教学等新的教学方法。
    （三）实验实践教学建设与改革
    1.改革创新实验教学内容和实验教学方法，建立基础实验、综合性实验、创新性实验、研究性实验等多种实验构成的实验教学体系。探索以课题研究带动教学的模式，将研究成果和研究思维注入实验教学，帮助学生扩展知识视野，增强团队协作精神，培养科学思维方法，提高实践动手能力。
    2.加强实验室建设，改善实验教学条件和环境，提高实验室整体建设水平。逐步加大相关学科实验室和研究项目等资源向学生开放的力度，针对学生特点，吸收学生参与学科前沿研究。
    3.积极开展实习实训和社会实践活动，有效利用生产实习、社会实践、科研训练、毕业实习、毕业设计（论文）等各种形式，探索产学研结合的办学模式，强化实践教学环节。
    4.拓宽实践教学渠道，积极与社会、行业以及企事业单位共建实习实训教学基地，推进学生赴企业或企校联合实验室参加前沿研发项目与毕业设计（论文），增加大学生接触社会的机会，增强其服务社会的能力。
    （四）师资队伍建设
    1.师资队伍是特色专业建设的重要保障。要优化师资队伍结构，围绕特色专业建设需要，建设一支以学术带头人或教学名师为骨干，教学和科研综合水平高、结构合理的教师队伍。将优质教学与研究资源用于专业教学，鼓励教师根据教育目标积极开展有针对性的教学研究。
    2.探索学校与社会联合培养教师的新途径。积极推动专任教师到相关产业领域开展产学研合作，同时聘请相关产业领域的优秀专家、资深人员到本专业兼职授课，形成交流培训、合作讲学、兼职任教等形式多样的教师成长机制，建设一支熟悉社会需求、教学经验丰富、专兼职结合的高水平教师队伍。
    （五）教学管理制度的改革与创新
    1.建立健全鼓励教师积极参与教学的政策、制度与措施。从制度层面上吸引和保证高水平教师从事教学工作，鼓励和支持本专业骨干教师与相关企业进行合作、交流和学习。
    2.建立推动本科生参与科研创新实践活动的长效机制。调动学生自主参与科研、教师指导学生科研的双向积极性。建立学生深入社会开展实践实习的有效机制，形成教学、科研和社会实践有机结合的人才培养模式。
    3.构建科学合理的教学质量保障体系和评估机制。根据学科和行业发展要求，结合本专业特点，研究建立专业教学质量保障体系，探索建立学校、教学单位、行业部门和用人单位共同参与的学生考核评价机制。
    二、申报要求
    （一）请各二级学院（部）从自身发展实际出发，根据特色专业的申报条件，按时完成申报工作。
    （二）在特色专业申报的过程中，要注意将2014年度的特色专业申报与山东省名校建设工程统筹考虑，使其与当前的工作重心相吻合。
    （三）适当兼顾特色专业在不同学科、专业、院系之间的合理分布，注重教学质量与教学改革工程的群众性、基础性、引导性等特点，发挥特色专业的示范、带动和辐射作用，通过重点突破促进整体推进，确保学科专业全面发展。
    三、申报程序
    2014年度校级特色专业立项将在各二级学院（部）推荐申报的基础上组织专家进行评审，评审结果网上公示，经公示无异议后授予 “山东协和学院校级特色专业”称号并发文公布。
    四、申报限额
    本次申报要求每个教学单位至少申报一个特色专业，以申报本科专业为主，高职专业为辅。
学校根据申报情况，遴选6-8个专业作为2014年省级特色专业培育对象进行建设，并授予“校级特色专业”称号。
    已确定为教育部特色专业建设点或山东省品牌、特色专业建设点的专业不再重复申报。
    五、材料要求
    请申报单位于2014年4月20日前将特色专业申报书（见附件1、2）、申报汇总表（见附件3）电子版发至邮箱：duohuxi@126.com。
    联系人：王明明，联系电话：81307048。

山东协和学院
2014年3月25日

　　附件1：山东协和学院特色专业申报书（本科用表）.doc
　　附件2：山东协和学院特色专业申报书（高职高专用表）.doc
　　附件3：山东协和学院特色专业申报汇总表.doc