机能学教研室开展集体备课教研活动

时间：2025-05-29 14:14:33 来源：医学院 浏览2493次

       为进一步夯实医学基础课程建设，5 月 28 日，医学院机能学教研室开展了本学期常态化集体备课活动，此次活动聚焦生理学、药理学核心教学内容，以 “共研、共享、共进” 为模式，全力推动教研质量提升。
       机能学教研室重点围绕学科融合，积极探索深化教学体系创新的路径。机能学科具有独特的学科特性，如何将基础理论与临床思维有机融合，成为本次备课活动的核心议题。生理学教学团队以核心知识点为基石，紧密结合医学教育标准，对课程逻辑进行优化，致力于让学生构建起更加系统、清晰的知识框架。而药理学团队则从药物作用机制出发，积极探索“理论-应用”双轨教学模式，将抽象的药物知识与真实的临床场景紧密相连，让学生在学习理论的同时，能够更好地理解药物在临床中的实际应用。为打造优质的教学生态，机能学教研室持续推进教学资源的迭代升级。通过集体精心打磨课件、及时更新案例库等方式，构建起动态化的教学资源体系。活动现场展示的校本化教案、分层级题库等成果令人眼前一亮，这些成果实现了从传统的“单一知识传授”向“综合能力培养”的重大转变，为课堂教学注入了全新的活力与动能。
        此外，机能学教研室还不断完善教研机制，推动教研成果长效落地。依托常态化的教研机制，教研室建立了“备课-实践-反思”的闭环流程，通过深入的学情分析、及时的教学反馈等关键环节，精准把握教学过程中的痛点与难点，确保教研成果能够切实转化为实际的教学效能。机能学教研室将继续以常态教研为重要抓手，持续深耕医学基础教学领域，不断探索创新教学方法与模式，为培养高素质的医学人才奠定更加坚实的基础，助力医学教育事业蓬勃发展。(医学院 董伟）

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