 | 学生 外星区域 于 2015-07-18 14:34:34 提问 |
| 老师您好，我想问问社区卫生服务组织机构的人员设置要求是什么？
回复：每万名居民配备2～3名全科医师，1名公共卫生医师，医：护=1：1。 |
| 学生 咪咪 于 2015-07-13 14:41:32 提问 |
| 问：请问我们平时使用的体温计不准确怎么办？
回复：为保证测量准确，使用中的体温计(包括新使用的体温计)应定期进行准确性检测。检测时，先将全部体温计的水银柱甩至35℃以下，再同时放入已测好的40℃的水中，3min后取出检视。如误差在0.2℃以上、玻璃柱出现裂隙或水银柱自行下降，则不能再使用。合格体温计用纱布擦干后，放入清洁容器内备用。 |
| 学生 捷克战士 于 2015-07-01 16:19:25 提问 |
| 老师，组织胚胎学每个学医的都必须学习吗？
回复：组织胚胎学和解剖学一样，是每个医学生都要学习的基础课程，是学习其他课程的基础，所以一定要认真学习，打好基础。 |
| 学生 考拉的狗狗 于 2015-06-29 14:37:49 提问 |
| 老师，为昏迷患者插管时应该如何操作才能顺利的插管？
回复：当胃管插入到咽喉部时，托起患者头部使患者下颌靠近胸骨柄，目的是增加咽喉部的弧度，便于胃管顺利插入。你可以到实验室，借助模拟人来练习插管。 |
| 学生 女王 于 2015-06-29 11:20:08 提问 |
| 请问：氧气吸入时如何中途改变氧流量？
回复：在患者吸氧过程中改变氧流量，如果是单侧鼻导管给氧，应该先断开鼻导管跟橡胶管连接处，调好氧流量后再进行连接；如果患者采取的是双侧鼻导管给氧法，应将鼻导管取下，调好氧流量后再行插入。 |
| 学生 王大帅 于 2015-06-28 15:25:47 提问 |
| 老师您好，马上就要实习了，我觉得我的影像诊断技术还不行，不太会剖析片子，能去实验室看片子吗？
回复：可以，只看片子你自己成长很慢，可以利用虚拟仿真系统的X线诊断系统，通过控制鼠标、键盘等移动设备， 对正常X线片影像解剖进行观察分析 |
| 学生 智慧之源 于 2015-06-28 14:49:09 提问 |
| 老师好，在实验设计时候对照组如何设立？
回复： 设立对照可以有以下方法，自身对照，对照与实验在同一受试者身上进行，如用药前后作为对比；空白对照，对照组不施加任何处理因素；安慰剂对照，主要目的是为了平衡对照组病人心理因素的影响；实验（阳性）对照，对照组不施加处理因素，但施加某种实验因素；标准对照，不设立专门的对照组，而是用现有标准值或者正常值作对照；还有历史对照等等 |
| 学生 小桥 于 2015-06-25 15:36:14 提问 |
| 请问非正常的牙齿发育在影像学的虚拟仿真实验中有没有设计？
回复：这个现在没有在仿真实验中，但是老师在讲解口腔 解剖的时候会讲到，会结合正常的牙齿发育影像学仿真实验来了解非正常的发育问题 |
| 学生 热辣的妹子 于 2015-06-24 11:46:45 提问 |
| 请问，婴幼儿维生素D缺乏性佝偻病应如何早期预防？
回复：早期综合预防和治疗是控制和消灭佝偻病的关键。
（1）孕妇应多晒太阳，饮食应含丰富的维生素D、钙磷和蛋白质等营养物质；
（2）新生儿在出生两周后即应每日口服维生素D，1岁后可采用夏秋晒太阳，冬春服维生素D的预防方法。 |
| 学生 宙斯 于 2015-06-23 17:18:53 提问 |
| 老师您好，颅骨X线摄影检查颅颈交接部的教学视频有吗？可以去实验室观看吗？
回复：可以，自主学习中心，影像教学课件系统中可以看到 |
